初二语文同步：《阿长与山海经》主要内容概括 这篇选自《朝花夕拾》的散文，记叙了阿长和童年鲁迅交往的几件事，生动地刻画了长妈妈爽朗而多嘴，有许多麻烦的礼节，却能够做别人不肯做和不能做的事情这一形象，表现了童年鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。【详情】 初二语文同步：《阿长与山海经》字词辨析 都含有“和气”的意思。“和蔼”着重于性情温和，态度亲切；带有庄重的意味，又有书面语色彩，口语里一般不用，如“他是一个胖胖的、和蔼的老人”.“和睦”强调相处得好，不闹矛盾，不争执；使用范围较广，如“长幼叔伯妯娌相处得都很和睦”。【详情】 初二语文同步：《阿长与山海经》字词解释 福建产的橘子；因带有“福”字，为取吉利，旧时江浙民间有在夏历元旦早晨吃“福橘”的习俗。【详情】 初二语文同步：《阿长与山海经》知识点归纳 第一部分（1、2段）：简介阿长的身份和名字的由来。 第二部分（3~29段）：回忆阿长的几件事。【详情】 初二语文同步：《阿长与山海经》阅读题及答案（一） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。【详情】 初二语文同步：《阿长与山海经》阅读题及答案（二） 这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！【详情】 初二语文同步：《阿长与山海经》语文课文导读 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。【详情】 相关推荐： (责任编辑：admin) |