|
三.文言文阅读(18分) 松风阁记 松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿1，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。 盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶。仰视，如幢葆临头上2。当日正中时，有风拂其枝，如龙风翔舞，离褷3蜿蜒4， 5徘徊;影落檐瓦间，金碧相组绣6。观之者，目为之明。有声，如吹埙篪7，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤8，剑槊9相磨戛;忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状。听之者，耳为之聪。 予以问上人10，上人曰“不知也。我佛以清净六尘为明心之本11。凡耳目之入，皆虚妄耳。”予曰：“然则上人以是而名其阁，何也?”上人笑曰：“偶然也。” 留阁上又三日，乃归。至正十五年七月二十三日记。 [注释] 1.留再宿：停留了两天。 2.幢葆：旌旗和车盖。 3.离褷：形容枝叶像羽毛初生的样子。 4.蜿蜒：形容松枝弯曲似蛇爬行。 5. ：众横交错的样子。 6.组绣：编织。 7.埙篪：古代的两种乐器。 8.驰骤：奔腾 9.槊：长矛。 10.上人：指和尚。 11.六尘：佛经教义将色、声、香、味、触和法叫作六尘，尘是脏污的意思。佛经认为，六尘会染六官(眼、耳、鼻、舌、口和意)。明心之本，使心地明净的根本。 20.解释下列句中加点词的意思。(4分) ①皆值雨( ) ②因得备悉其变态( ) ③或如铁马驰骤( ) ④凡耳目之入，皆虚妄耳( ) 21.下列句中加点词的意思相同的两项是( )(4分) A.但闻波涛声彻昼夜 但闻黄河流水鸣溅溅 B.然则上人以是而名其阁 名之者谁 C.我佛以清净六尘为明心之本 以其境过清 D.留阁上又三日，乃归 乃记之而去 22.下列句子诵读停顿标示不正确的一项是( )(3分) A.盖/阁后之峰，独高于群峰，…… B.观之者，目/为之明。 C.然则/上人以是而/名其阁，…… D.至正十五年/七月二十三日/记。 23.翻译下面的句子。(4分) 忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状。 24.文章第二自然段在描绘景物时主要运用了什么修辞方法?有什么好处?(3分) 四.作文(40分) 一位高僧道德高妙，深得僧众崇拜。他非常喜欢兰花，一日出门讲学，他的弟子在寺中悉心照料他的兰花。有一夜，弟子忘了把兰花搬回室内，是夜风雨大作，打坏了兰花。僧众们有惭愧又害怕。过几日，这位高僧讲学回来，僧众忐忑不安地把这件事告诉了他，请求他的责罚。高僧淡淡一笑说：“我当初养花的饿目的并不是为了生气。” 请以“目的”为话题，写一篇不少于600字的作文。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体不限，题目自拟。 参考答案： 1. A 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A 7.“虽然”改“如果”。 “不仅”改“并非”。 “而且”改“而”。 8.A：3与2的和乘以5是多少? B：3加2与5的乘积的和是多少? 9. ○1齐晖同学的这篇习作立意深刻，语言优美，在全市作文比赛中被评为一等奖。 ○2彻底减负，实施素质教育，是保证青少年健康成长的重要条件。 ○3睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。 10.略 11.略 12.介绍了曾是秀美山川的黄土高原几千年来的演变历程。 13.森林茂密、草地茂盛、动物成群、湖泊众多。 14.过量开垦土地破坏了天然植被;因建筑和燃料用材，砍伐森林，使森林面积缩小等等。 15.略 16。恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本，也是他们名扬海内外的一个重要原因。 17.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人。表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。 18.第○9段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第○10段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。 每个地方都有自己的风俗民情，都有自己的文化特色，都有自己的绝活绝技。关键是“身在宝山要识宝”，善于把握机遇，让自己的特长、优势充分发挥出来，才能赢得别人的认可和赞赏，促使自己的变化。 19.可从以下三个角度赏析：○1语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。○2多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。○3富有乡土气息和时代气息。 20.○1碰上 ○2详知 ○3有时 ○4虚假妄诞 21.A B 22.C 23.忽然又发出像虫子一样细而急得叫声，忽小忽大，像是很远又象很近。 24.比喻。使景物的声音和形象栩栩如生，让人如临其境，如闻其声。 (责任编辑：admin) |