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(二)黄 昏 茅 盾 ①海是深绿色的，说不上光滑;排了队的小浪开始正前走，数不清有多少，喊着口令“一二——一”似的，朝喇叭口的海塘来了。挤到河滩边，啵嘶!——队伍解散，喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。 ②三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。 ③风在掌号。冲锋号!小波浪跳跃着，每一个象个大眼睛，闪射着金光。满海全是金眼 睛，全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊杀。 ④而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排，一排怒似一排，一排比一排浓溢着 血色的赤，连到天边，成为红色的一抹。这上头，半轮火红的夕阳! ⑤半边天烧红了，重甸甸地压在夕阳的光头上。 ⑥愤怒地挣扎的夕阳似乎在说： ⑦——哦，哦!我已经尽了今天的历史的使命，我已走完了今天的路程了!现在，现在，是我的休息时间到了，是我的死期到了!哦，哦!却也是我的新生期快开始了!明天，从海的那一头，我将威武地升起，给你们光明，给你们温暖，给你们快乐! ⑧呼……呼…… ⑨风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，阴郁的古老的小村落，银的白光冻凝了的都市，——一切，一切，夕阳都喷上了一口血焰! ⑩两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。 ⑾风带着夕阳的宣言走了。 ⑿象忽然熔化了似的，海的无数跳跃着的金眼睛扑平为暗绿的大面孔。 ⒀远处有悲壮的笳声。 ⒁夜的黑幕沉重地将落未落。 ⒂不知到什么地方去过一次的风，忽然又回来了;这回是打着鼓似的：勃仑仑!勃仑仑! 不单是风，有雷!风挟着雷声! ⒃海又动荡，波浪跳起来，轰!轰! ⒄在夜的海上，大风雨来了! 1.给下列加点字注音并解释这个字。(5分) (1)一点一点躁怒起来的波浪( ) (2)成为绀金色的一抹( )( ) (3)两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空( ) (4)一排比一排浓溢着血色的赤( ) (5)银的白光冻凝了的都市( ) 2.《黄昏》一文通篇运用了拟人的手法，并运用了许多比喻句，试找出两句比喻句，写出本体、喻体。(2分) (1) (本体 喻体 ) (2) (本体 喻体 ) 3.⑾节写道：“风带着夕阳的宣言走了。”请你用自己的话概括“夕阳的宣言”的具体内容。(2分) 答： 4.如把②节中带点的词“掠”换成“飞”，把⑨节中带点的词“喷”换成“吐”恰当吗?为什么?(2分) 答： 5.散文诗《黄昏》就像一幅色彩浓烈的油画，随着时间的变换，色彩也在变化。请你从文中找出描写色彩变化的句子。(2分) 答： 6.散文诗《黄昏》又像一曲音韵铿锵的交响乐，充满了各种声响和音乐，试找出描写各种交杂的声音的句子。(2分) 答： 7.提起夕阳，我们就会想到李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的名句。作者一反李诗旧意，赋予夕阳怎样的新形象?(2分) 答： 十、写作训练(40分) 本单元我们学了五首散文诗，作者都用了象征的手法和各种修辞手法。请同学们以“春”为题材，学习本单元作家的写法，写一首500字左右的散文诗。题目自拟。 (责任编辑：admin) |