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一、1.B(A项中“寒噤”中“噤”的读音应为jìn，“提防”中“提”的读音应为dī;C项中“间歇”的“间”应读jiān，“迫击炮”的“迫”应读pǎi;D项中“粗拙”的“拙”应读zhuō，“黏性”的“黏”应读nián;所以，只有B项的读音完全正确) 2.锐不可挡 当 大厅广众 庭 因地治宜 制 长途拔涉 跋 3.D(A项“锁屑”字形错误，应是“琐屑”;B项“愧怍”的“怍”读音错误，应读zuò;C项“颓唐”的释义错误，应指衰颓败落，“吊唁”的“唁”读音错误，应读yàn;所以只有D项形、音、义完全正确) 4.CDAB 5.C(A项错在新闻不一定要三个标题都齐全，但正标题一定要有，所以B项也是错的。D项错在正标题才概括新闻的主要事实，而不是引题，所以选C项) 6.①我们学得太累了，真想轻松轻松。 ②只有玩好，才能学得好，踢球也是休息呀! ③自习课考，好吗? 7.一滴水珠构不成浩瀚的大海 一粒石子筑不成宽阔的公路 一个零件造不出庞大的机器 一种颜色描绘不出美丽的图画 万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园(结构相同，语言通顺即可) 8.①“海内存知己，天涯若比邻。” (王勃《送杜少府之任蜀州》) ②“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” (王维《送元二使安西》) ③“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。” (庄子) ④“世间最美好的东西，莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。” (爱因斯坦) 9.应有几点要求具备：①安慰小明。②说明他成绩不佳有哪些原因是他自身的原因，是可以克服的。③告诉他父母打骂孩子的做法是不对的，但父母也是出于爱子之心。④希望小明理解父母，并与父母好好沟通，达到互相理解。⑤激励小明好好学习，并表示自己将多多帮助他，共同进步。 二、(一)1.长、宽、特点。2.C 3.D 4.D 5.“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量” (二)1.第②③两句对第①句进行了解说。(或：被说明与说明的关系) 2.a.不但 b.而且 3.小虾遇难，植物的“情感曲线”有变化。见到掐断植物的“罪犯”，植物的“情感曲线”有大的波动。4.植物也有“喜怒哀乐”。(或：植物也有情感) 5.喜好颜色、喜好声音、有(强烈的)同情心。6.联系文章内容，从满足当代人的需求和不损害后代人的需求这两方面谈出自己的体会。语言表达清楚明白。 (三)1.因为“丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。” 2.进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。 3.她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。(或：她没有信心和勇气再坚持下去了) 4.他没有把豆子煮好。 5.儿子的坚强给了她活下去的信念。(或：她从孩子身上看到了希望) 6.故事中儿子写在纸条上的话给了母亲生存的信念，她把儿子煮剩下的一粒豆子放在身上，这粒豆子是她的护身符，是她希望的寄托，鼓舞她活下去。 7.母亲。她历尽艰辛抚养两个儿子，并且最终战胜了死亡。(或者，对大儿子的印象最深。因为他年纪虽小，却承担了所有家务，深深地体谅母亲，使母亲又生出了活下去的信念) 三、略 期中复习测试卷(B) 1、锐不可当 尴尬 2、肆万捌仟玖佰叁拾柒圆零角壹分 3、武汉 4、略 5、眼睛花了 (责任编辑：admin) |