【教学目标】 1、了解并掌握新闻的基本要素; 2、运用所学知识分析评价新闻; 3、了解感悟人民解放军在战略决战阶段的伟大气势，分析评价战争的正义性与非正义性。 【教学重难点】 1、从文体上抓住新闻的特点; 2、从题材上抓住战争的主题; 3、从遣词造句上体会准确精练的语言。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢? 新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。 二、学生自读课文 包括读“预习提示”，以了解背景知识。读书时，画出生字词(或自己查字典解决)。 识记重点字词： 绥靖 阻遏 锐不可当 气势磅礴 回肠荡气 聿 闱乡 说明：熟悉历史背景，学习字词，大致了解全文内容。 三、朗读课文 1、教师播放媒体资源中的“课文欣赏”，学生听读，并对照书上的示意图，进一步了解三路大军渡江战役的经过。 2、两位学生一组，彼此照着示意图复述渡江战役的经过。教师巡视，注意发现复述较好的同学，准备请他(她)上讲台上复述。 3、教师出示一张较大些的渡江战役示意图(或对照教材也可)，请刚才发现的复述较好的一位同学指图复述，其他同学静听。然后，指出其复述的不确之处。 说明：利用复述这一方法，引导学生理清三路大军渡江的情况，从而认清本则新闻主体的内容。 (责任编辑：admin) |