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第24课《大自然的语言》同步练习 积累运用 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 萌发( ) 孕育( ) 销声匿迹( ) 连翘( ) zhú( )可桢 piān( )然 农yàn( ) yí( )器 2.解释词语。 (1)翩然： (2)孕育： (3)次第： (4)载途： (5)周而复始： (6)销声匿迹： 3.选词填空。 (1)于是转入夏季，这是植物________(A.发育 B.培育 C.酝酿 D.孕育)果实的季节。 (2)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，________(A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便)得多。 4.下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。 ②我国是大豆的起源地。 ③古代把大豆叫做“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。 ④在许多新石器时代遗址中，都发现大豆的残留印痕。 ⑤许多古书中也有关于大豆的记载。 ⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。 A ②⑥④⑤③① B ①③⑤④②⑥ C ②⑥⑤③④① D ①⑤③④②⑥ 5.《大自然的语言》是一篇介绍_________的说明文，作者是著名气象学家、地理学家_________。 6.这篇介绍物候知识的说明文，语言生动有趣，引用农谚就是一个很好的明证，如“阿公阿婆,割麦播禾”等，你还知道哪些包含丰富的物候知识的农谚，请再写出几句。 7.班级举行“诗林漫步——古诗接力”活动。请同学把主持人所给诗句的最后一个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗(五言、七言均可)。根据示例，完成古诗接力。 力尽不知热，但惜夏日长。→ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。→ 海 (责任编辑：admin) |