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【同步演练】 一、基础知识 1.本文作者 ，中国近代维新派领袖、学者。 2.释词。 ⑴惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险。 苟且： ⑵则吾中国为过去，其澌亡可翘足而待也。 翘足而待： ⑶鹰隼试翼，风尘吸张。 吸张： 3.文中以龙喻少年中国的句子是 。 4.作者心目中的中国是怎样的?实现作者心目中理想的中国主要靠什么?从课文中找出相关的语句。 5.从文中摘出一组对偶句抄写在下面。 二、同步解读 ⑴造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。⑵使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，⑶少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。 6.对上段文字使用的修辞手法分析恰当的一项是( ) A、设问 对比 排比 夸张 B、反问 对比 排比 拟人 C、反问 对比 排比 比喻 D、设问 对比 反复 比喻 7.第⑴句的“老大”和“少年”分别指什么? 老大： 少年： 8.第⑵句中“使”的意思是( ) A、出使 B、使令 C、特使 D、假使 第⑵句中“举”的意思是( ) A、抬举 B、推举 C、全部 D、举起 9.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。 ⑴红日初升，其道大光 A、象征少年中国突然崛起 ⑵河出伏流，一泻汪洋 B、象征中国的巨大声威 ⑶潜龙腾渊，鳞爪飞扬 C、象征中国的巨大前程 ⑷乳虎啸谷，百兽震惶 D、象征少年中国奋发有为 ⑸奇花初胎，矞矞皇皇 E、象征祖国顶天立地的高大形象 ⑹干将发硎，有作其芒 F、象征中国的美好生活 ⑺天戴其苍，地履其黄 G、象征中国的进步不可限量 10.用“||”给文段划分层次。 11.点明本段中心的句子是( ) A、使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。 B、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 C、少年雄于地球则国雄于地球。 D、美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。 (责任编辑：admin) |