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阅读题： 1.第2段中“它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑”一句从哪两个角度描写了红柳树?并请分析其中“微笑”一词的手法和作用。(5分) 2.司务长和“我”关于挖红柳的一段对话中，一连用了四个“对不对”，请你分析它的表达效果。(4分) 3.文中关于红柳的描述具体而形象，特别是第12-15段，说说这样描述在文中有什么作用。(6分) 4.请你谈谈文章结尾段在写法上有什么特点，并结合全文说说它蕴含什么深意。(7分) 参考答案： 1.(1)从形态和神态两个角度描写红柳树。(2分) (2)运用了拟人手法，写出了红柳树面对“酷寒和缺氧”时的从容不迫和怡然自得的神态，生动地表现了红柳树顽强的生命力。(3分) 2.四个“对不对”是反问句，加强了肯定语气(2分)活灵活现地写出了司务长只顾眼前需要，破坏了环境却又全然不觉，反而理直气壮，振振有辞。(2分) 3.这些描述显示了红柳战胜恶劣的自然环境的伟大生命力，(2分)然而红柳最终竟断送在人的手下，可见人类对生存环境的破坏力之大。(2分)描述越具体形象，反衬作用越加有力。(2分) 4.(1)结尾段不把话说完，而是含蓄地提出两个发人深省的问题，启发读者思考。(4分) (2)结尾段告诉人们红柳是地球的原住民，但人类却摧毁了它，是人类自己破坏了生存的家园，从而鞭挞了人类的野蛮和愚昧，呼唤人们要热爱自然、珍惜生命、要有保护生存环境的忧患意识。(3分) (责任编辑：admin) |