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没有了小狗的大黄，神色戚然，泪水盈眶，我心中实在不忍，抱着大黄去那家理发店探望它的孩子。大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。短暂的团聚后，大黄咬着我的裤管示意离开，我千叮咛万嘱咐，要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。大黄回家的第二天晚上，我没有看到大黄，一连很多天它都没出现。一天早上，我去买早点，发现刘奶奶的门口卧着大黄，我见神色不对，一摸鼻息，已经香消玉殒了。 所谓的进食发福，原来都是为了自己的孩子。 (选自《意林》) 10.根据下面的文字提示，将故事的脉络补充完整。(2分)【概括故事情节】【详见本课“学法点津”】 引领邻居，救助主人→不肯吃食，悼念 故主→身 体发福，快要临盘→产下小犬，母子离散→告别孩子，追随主人(每空1分) 11.文章前面说大黄对狗粮“一口没动”，体形“瘦多了”;后面又说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”。这样是否前后矛盾?为什么?(3分)【文意理解】 不矛盾。前面大黄对狗粮“一口没动”，体形“瘦多了”，是因为它悼念故主，表现了大黄的忠诚;(1分)后文说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”，是因为大黄知道自己怀了宝宝，为了孩子才努力进餐的，(1分)表现了大黄伟大的母爱。(1分) 12.联系上下文，品析文中画线的句子。(4分)【品析重点语句】 (1)一只棕黄色的大狗咬着我的裤管将我向外拖，这是邻居刘奶奶家的狗大黄。 (2分) 句子中“咬”“拖”两个动词用得很精当，(1分)形象地刻画出大黄引领邻居救主的急切。(1分) (2)大黄与它的孩子搂作一团，喔喔地欢呼，我的眼眶有点湿润。(2分) 句子中“搂”字体现了大黄见到孩子时的慈爱之举，(1分)“喔喔地欢呼”表现了大黄与孩子团聚时的快乐。(1分) 13.读完全文，说说大黄身上有哪些可贵的品质让人欣赏。(2分)【主人公形象】 (1)忠诚：因为主人离世，拒绝吃食;看完孩子后，追随主人而去。(2)爱孩子：为了肚子里的孩子，开始进食;孩子被送人后“神色戚然，泪水盈眶”;见到孩子后“搂作一团，喔喔地欢呼”。(每点1分) 14.阅读下列材料，联系本文，你想对那些杀狗人士说些什么呢?(2分)【拓展延伸】 链接材料：《忠犬八公的故事》电影原型为一只名叫八公的秋田犬。1924年，秋田犬八公被它的主人上野秀三郎带到东京。每天早上，八公都在家门口目送着上野秀三郎出门上班，然后傍晚时分 便到附近的涩谷火车站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并没有如往常般回到家中，他在大学里突然中风，抢救无效死了，再也没有回到那个火车站，可是八公依然忠实地等着他。春夏秋冬，一直等到自己变老变弱，等了整整十年。 [示例]狗是人类最忠实的朋友，请你们尊重和善待它们，不要伤害它们。(2分) 04写作创新 15.请运用寓情于物的写法，对你最喜欢的动物进行描写。(150字左右) 【课文片段在线】花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面 前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。 【写法分析】选段从外表和动作两个方面来描写一只可爱的小猫，流露出作者的喜爱之情。如何运用寓情于物的写法来描写动物呢?一是综合运用多种感官、多种修辞手法来写好细节。二是注意写好动物的动作行为，特别注意写出动物的神貌。三是可以在行文中加上一些小动作，增添情趣。 【例文】小金鱼吃食也很有特点。每天早晨，只要我拎起装满红绿两色鱼食的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备吃饭。 概括故事情节 【典型例题】文章在写“芙蓉鸟事件”的始末过程当中，情节波澜起伏，请将故事情节的发展过程写完整。 【参考答案】妻买 鸟→猫凝望→猫被疑→猫蒙冤→猫受罚→真相大白 【技法点睛】(1)故事情节：(序幕—)开端—发展—高潮—结局(—尾声)。 (2)概 括故事情节的方法： 首先，审清题意，弄清楚题目要求填写的内容。所填写的内容可能是时间、地点、场景，也可能是故事情节、心 理活动等。 其次，确定答题范围。根据题目所给的线索提示，理清文章的写作思路，找到空缺情节在文中所对应的段落。 最后，概括段意，精练表达。抓住关键语句，如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思 路的标示句等，加以提炼整合，用简洁的语言进行概括。 (责任编辑：admin) |