初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初一试题库 > 月考 >

苏教版2019届七年级语文上册期中测试题附答案(天上的街市)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    一、基础演练
    1.填空
    《天上的街市》选自 ,作者是我国著名的现代诗人和作家。他在文学方面的著作很多,有诗集 ,话剧 ,等。这首诗写于1921年10月24日,收入他的第二部诗集 。
    2.给下列形似字分别组词
          缥( ) 缈( )
    ① ②漂( ) 渺( )郎( ) 陈( )
    ③ ④朗( ) 阵( )
    3.辨析词语填空
    ① 浅浅 很浅
    你看,那 的天河,定然是不甚宽广。
    ② 珍稀 珍奇
    街市上阵列的一些物吕,定然是世上没有的 。
    ③ 闲游 闲荡
    我想他们此刻,定然在天街 。
    4.判断下列各题的正误
    ①“天上的明星现了,好像点着无数的街灯”这里作者由明星联想到天上的街灯,运用了比喻的修辞手法。( )
    ② “我想哪能/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市“一句划分节奏是错误的。( )
    ③ 诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运不一样,这样写是告诉读者那只不过是缥缈的幻想罢了。( )
    ④ “街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇”属于联想的句子。( )
    5.对本诗中心思想理解正确的一项是(   )
    A.通过描绘天街美好的生活,表达了作者热爱生活的感情。
    B.通过描绘天街美好的生活,表达作者对自由幸福生活的追求精神。
    C.通过描绘天街美好的生活,表达作者对黑暗现实不满,对理想生活的追求,激发人们为实现理想而奋斗。
    D.通过描绘天街美好的生活,表达了作者郁闷的感情。
    6.诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女命运有何不同?
    (备选:A.受尽分离之苦;B.受尽剥削之苦;C.享尽团圆之乐;D.享尽闲游之乐)
    ①诗中的牛郎织女( )
    ②传说中的牛郎织女( )
    7.作者由“流星”联想到了什么?这个联想具有什么特点?
    二、同步解读
    请仔细阅读《天上的街市》全诗,按要求答题
    8.第一节诗中的“街灯”和“明星”互喻,两者之间的相似点是什么?创造了怎样的意境?
    9.如果把“我想那缥缈的空中”改为“在那缥缈的空中”行不行?为什么?
    10.“不信,请看那朵流星”中的“朵”字为什么不用“颗”字?
    11.“美丽的街市”,“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女生活的 ,“浅浅的”说明了牛郎织女 。
    12.本文作者对传说中的牛郎织女的故事作了哪些改动?目的是什么?
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛