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(二)诗词赏析(7分) 天净沙•秋思 (马致远) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 10.这首小令在写作上运用了 的写法，能显示全篇主旨的一个词语是 。 (2分) 11.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕 阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?(2分) 答： 12.这首小令表达了什么样的思想感情? (3分) 答： (三) 文言文阅读(16分) 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君 在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 13、解释下列加点字词(4分) (1)与友期行( ) (2)下车引之 ( ) (3)尊君在不( ) (4)元方入门不顾( ) 14、把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 15、你觉得友人是一个怎样的人?元方又是一个怎样的孩子?(2分) 16、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼?你怎样看?(2分) 17、文中“君”、“尊君”、“家君”分别指什么?你还知道与君相关的敬称吗?(4分) 三、现代文阅读：阅读短文回答问题(30分) (一)《春》(14分) (1)盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。 (2) 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 (3)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 (4)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，村上仿佛已 经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 (5) ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 (6)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 (7)天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。 ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 (8)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 (9)春天像小姑娘， ， ， 。 (10)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和 腰脚，他领着我们上前去。 18.请在文章第(5)、(7)、(9)段横线上填写空缺的句子。(3分) ① ② ③ 19.文章第(5)段文字从______ 觉写春风的柔和，从______觉写春风的芳香，从______觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。(3分) 20.文章(8)—(10)段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年，分别从______、______、_____三个方面突出体现了春的特点。(3分) 21.全文依次描绘了春草图、________ 、春风图、_______、迎春图，共五幅图画。(2分) 22.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土 里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。(3分) (责任编辑：admin) |