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一、语言知识及其运用(10分，每小题2分) 1.下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是( ) A.洵职(xùn) 滑稽(jī) 烧灼 (zhuó) 哄堂大笑(hǒnɡ) B.慷慨(kǎi) 干涸(hé) 狭隘 (ài) 刨根问底(páo) C.热忱(chén) 附和(hé) 恍惚(huǎnɡ) 粘轻怕重(niān) D.鄙薄(báo) 琢磨(zhuó) 抽噎(yè) 参差不奇(cēn cī) 2.下列句子加点的成语运用有误的一项是( ) A.90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。 B.据说这种“章光101”神药，能让你的头发由“不毛之地”变得乌黑发亮。 C.车展上，漂亮的模特，华美的装饰，簇新的车辆，让人头晕目眩。 D.许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁，而是心存疑虑，担心引起误会 。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。 B.书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 C.通过大量的课外阅读和练笔，使我的写作水平提高很快。 D.经过不懈努力，我们的任务终于基本完成了。 4.将下列句子组成一段话顺序排列正确的一项是( ) ①我们只能迎难而上，努力向前方挺近。 ②因为退缩解决不了问题。 ③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。 ④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。 ⑤前方的路还是要自己去探索，去经历。 A.③⑤④②① B.④②①③⑤ C.③⑤①④② D.①④②③⑤ 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道。 B.“很好。”爸爸喊道：“现在，往右边下面一点儿，那儿有一个落脚点，就几英寸远。” C.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。 D.“快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)欣赏下面诗歌，完成6、7题。(4分) 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 6.下列对诗的语言风格概括最恰当的一项是是( ) A. 含蓄隽永 B. 平淡质朴 C. 粗犷豪放 D.缠绵哀怨 7.下面对这首诗赏析不正确的一项是( ) A.首联像家常一样娓娓道来，显得轻松自如，简单而随和。而以“鸡黍”相邀，既显出 田家特有风味，又见待客之简朴。 B.颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，显得自成一统，别有天大，优雅恬静;下句是近景，轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的景象。 C.颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。 D.尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。 (二)阅读下面的文言文，完成8-12题。(12分) 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎?不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右以昭炯戒③。” 【注】①厌：满足。②迨：等到。③炯戒：明显的警戒。 8.下面句子朗读节奏划分正确的一项是 ( )(2分) A. 或谓/君不善学 B. 君/但志之而不思之 C. 迨年/事蹉跎 D. 请铭之坐/右以昭炯戒 9.解释文中加点字的意思。(2分) (1)愠( ) (2)始( ) 10.翻译下列句子。(4分) (1)夫善学者不耻下问，择善而从之。 (2)学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎? 11.李生认为怎样才是“善学”?(用原文回答)(2分) 12.读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。(2分) (三)古诗文积累。(8分) 13.按要求填空。(8分，每空1分) (1) ，不亦君子乎? (《<论语>十二章》) (2)夜发清溪向三峡， 。 (李白《峨眉山月歌》) (3)知之者不如好之者， 。(《<论语>十二章》) (4) ，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) (5)不知何处吹芦管， 。 (李益《夜上受降城闻笛》) (6) ，洪波涌起。 (曹操《观沧海》) (7)僵卧孤村不自哀， 。 (陆游《十一月四日风雨大作》) (8) ，秋风吹散马蹄声。 (谭嗣同《潼关》) (责任编辑：admin) |