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16．选段中这位“诚实的老大臣”究竟是怎样的一个人？（4分） 17．请你将下面的句子改写成人物的直接描写。（4分） 那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他：“花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。 （四）两角钱（16分） 有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。 那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在给远在千里之外的家里寄钱。 我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。 我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着满是尘土的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。 没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。 这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏 了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。 寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在?我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。 他还真的在那里，还站在柜台的角旁，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟 人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。 走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这 样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢，比归还两角钱，也许更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀?”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。 以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。 18．用自己的话简要概括文章的主要内 容。（3分） 19．试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对 文中画线句子进行具体分析。（4分） 20．结合具体语境，理解“他的笑容让我感到 一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2分） 21． “我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?（2分） 22．文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（2分） 23．男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?（3分） 三、作文（5 0分） 24．在成长的道路上，总有一些事会让我们终身难忘，每一次的经历都会让我们长大一点。请自选角度，以“那一件事，让我长大”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求①有感而发，说真话，抒真情。②要有具体的情节。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。 人教版2015初一年级上学期语文期中测试题(含答案解析)参考答案及解析： 二、（一）7、“过五溪”，点名王昌龄跋涉穷山恶水，既表现了王昌龄跋涉之苦，又表达了李白对王昌龄安危的深切关怀之情，力透纸背。 8、杨花：漫天飞舞，漂泊无定，渲染烘托了暮春的特定节令和环境，也向往着飘零之感和离别之痛。 子规：（杜鹃鸟）的叫声是不如归去。这一声声凄厉的鸣叫更渲染出离别的悲情。 明月：诗人以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性，诗人把满腔的思念和悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔千里的友人。 （三）13、“这一点”是指没有看到美丽的布料的事实。 14、示例：我得镇静，不能露出破绽，先假装 仔细观看的样子，再胡乱地赞美几句。 15、犹豫 坚定 16、他是一个明哲保身、曲意逢迎、胆小怕事、自欺欺人的人。 17、示例：一个骗子恭敬地对老大臣说：“尊敬的大臣，请您走近些，欣赏我们编制的世界上最美丽的布料。”“您看着花纹多美丽啊，您再看，这色彩比嫦娥的霓裳还鲜艳漂亮！”另一个骗子指着空织布机夸赞道。 21、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好的感觉。 22、提示：帮助别人并得到别人的肯定与尊重是快乐和自豪的 ，扣住这一点写即可。 23、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”，男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”，男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。 三、24、略 (责任编辑：admin) |