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1．解释下列句中划线字的意思。 （4分） (1) 稍稍宾客其父 __________ (2) 泯然众人矣________________ （3）尝主编《资治通鉴》_____ （4）及长，遍览古籍________________ 2．翻译下列句子。（2分） 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 _________________ ____ 3.方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”，可到十二三岁时却______ 到了二十岁时居然______作者运用的___________写法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。（3分） 4.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（1分） 四、阅读理解 （一）（16分） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但在那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。①翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起 来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子．像小珊瑚攒成的小球，②又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1．第1段中“似乎”和“确凿”两个词放在一起是否矛盾，为什么？（1分） 2、给第2段划分层次，用“║”在文中划中。（1分） 3．第2段的中心句是哪一句，用( )在文中标出。（1分） 4、第二段描写了菜畦、桑葚的颜色特征 ；油蛉、蟋蟀的 特征 ；黄蜂、叫天子的动作特征，这些说明作者写景状物时，紧紧抓住了它们的特征。（1分） 5.文中画线的①②句分别采用了 （ ）和 （ ） 的修辞方法。（2分） 6..文中加点的两个“这里”具体指代什么？ （1分） 7、文中用了“不必说…‘也不必说…‘单是”这几个词语，这样写的原因是什么?（1分） 8、选文对环境、事物进行叙述描写，下面全是外形描写的一项是 ( )（1分） A、何首乌有臃肿的根 高大的皂荚树 B、光滑的石井栏 轻捷的叫天子 C、鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 D、碧绿的菜畦 覆盆子像小珊瑚攒成的小球 9．选文②中作者从视觉、听觉、味觉角度，调动多种感官描写百草园的景色。请举出具体的例子。（3分） ①视觉： ②听觉： ③味觉： 10．选文②段中描写了哪几个季节的景色?（1分） 11．在泥墙根一带可以做哪些事？用简洁的语言概括出来。（2分） 12．介绍“何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙”这个传说有何作用？（1分） （二） 餐桌上的谜底（9分） ① 小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。 ② 每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地_____（挪、走、跑）到邻居家门边。 ③ 有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？” ④ 妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。” ⑤ 妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头 在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱２0元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉 吃了。” (责任编辑：admin) |