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9.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争、啄”两个动词用得极妙，为什么？（3分） （二）文言文阅读（12分） 阅读下面两篇短文，完成10～13题。 【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色、离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阑④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 【注】①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（āo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门。 10.选出加点词理解有误的一项（）（2分） A.即更刮目相待（重新）不能指其一端（指明） B.虽人有百手（虽然）今客鼓此（弹奏） C.两股战战，几欲先走（跑）宾客意少舒（稍微） D.以为妙绝（绝妙）酷类其声耳（像） 11.翻译下列句子。（4分） ①奋袖出臂，两股战战，几欲先走。__________________________________________ ②精于指法，尝得异人传授。__________________________________________ 12.选出对甲、乙两文理解有误的一项（）（3分） A.甲文记叙了口技表演者一段精彩表演，记叙有条理而又曲折多变。 B.乙文中乔山人弹奏的琴声在邻媪听来像弹棉絮一样，根本就不知道琴声要表现的主旨。 C.甲文写一个紧张救火的场面时，听众的反应烘托了口技艺人表演之“善”，属于正面描写。 D.乙文乔山人对知音的难觅表现的无比沮丧。 13.甲、乙两文都采用了怎样的表现手法？请从乙文中举一个例子并说说这样写的妙处。（3分） （三）课内阅读（6分） 在这种没有水汽的地方，地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。我从前从不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应多奇怪啊！ 因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣，我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉，晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下，又站起来。不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了，我再也没有力气了，我逃不出凶手的魔爪，我跪在地，脸埋在手心里，屠刀就在我头上！ 14.概括选文的主要内容。（2分） _______________________________________________________________________________ 15.作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”对这句话你是怎么理解的？请简要谈谈你的看法。（2分） _______________________________________________________________________________ 16.选文中画线句子的意思，是说我________________________________________。（2分） （四）天使的礼物（刘继荣）（14分） ⑴黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。 ⑵刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 ⑶儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？” ⑷我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 ⑸忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。 (责任编辑：admin) |