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第一部分 1.C 2.（1）乳虎啸谷鹰隼试翼（2）我的歌呀飞到年轻人的心中 （3）山重水复疑无路柳暗花明又一村 3.B 4.（1）删掉“的原因”或“由……造成的”（2）删掉“犹如”或“好像” 5.（1）示例：作品：从百草园到三味书屋；推荐语：这篇文章条理清晰，语言生动流畅，清新 活泼。作者以如诗的笔触舒卷自如地为读者描写了其对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理，探求各种知识的广泛的生活兴趣，以及作者当时的童真童趣。 （2）示例：仿佛也看到了大手大脚、粗中有细的长妈妈领略到了鲁迅从她手中得到渴望已 久的《山海经》的感激 第二部分 （一） 6.它把小儿天真、活泼、顽皮的特点和盘托出，跃然纸上，也从侧面反映出了乡村生活的悠闲惬意。 7.表达了作者对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。 （二） 8.（1）夹于河的两岸（2）离开（3）详细，详尽（4）与人世隔绝的地方 9.（1）（桃）林在溪水发源的地方就没有了，于是出现一座山，山上有个小洞口，（洞里）隐隐约约好像有光亮。 （2）这里的人告诉他说：“（这里的情况）不值得向桃花源以外的人说。” 10.示例：环境优美人与人之间和谐无战乱，没有压迫、剥削 11.示例：这是作者虚构的理想社会，在当时是不可能实现的，侧面表现封建社会的腐朽黑暗。 (责任编辑：admin) |