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21.“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？（3分） 答： 22．结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。(3分） 答： 三、作文（共40分） 23.你喜欢什么样的语文课？你期盼老师运用什么样的教学方法？你乐于参与什么样的课堂模式？请你发挥大胆的想象和联想，以“我梦想中的语文课堂”为题目，描述出你心目中理想的语文课堂。立意自定，除了诗歌外，文体不限，书写工整规范，字数不得少于500字。 参考答案： 1．略2、chángzhūn斓默3.D4.D 5.（4分）示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分） 6（1）冰心《繁星春水》（2）丹麦《海的女儿》声音（舌头）泡沫 7、（1）实例：徜徉书海，感悟人生。走进书的海洋，领略大师风采。（切合主题1分，文采1分，共2分）（2）称呼恰当1分，如“曹教授”“曹老师”，然后说出自己的目的，态度诚恳，语气委婉即可。（每点1分，共2分） （3）材料一突出文学的美丽；材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。（共2分） （4）示例：七（1）班的大多数同学阅读过名著，但阅读的方法有待改进。（能说出参与阅读的人数多得1分，方法不当<要改进>得1分，语句通顺1分，共2分） 8、青山、绿水（2分） 9、潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。（2分） 10、（4分）（1）高亢的鸣叫（2）比（3）慢慢地（4）用鞭子打11、（2分）C 12．（4分）①心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。②（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子全部被它吞进肚子里去了。 13．①他有很好的眼力，能“张目对日”。②养成良好的观察习惯（观察仔细）。 ③能大胆联想和想象，富于幻想。(2分，答对两点即可) 14、言之有理，重在有“趣”即可（2分）。 15.（2分）（1）我们这些做学生的，爱国情怀油然而生 （2）这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动。 16．（2分）（1）（镌刻）（2）（铭刻） 17.（2分）不能，因为传染说明老师的情感以深深地感染了我们的心灵，而传遍没有这种感染的情感。 18、（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。（各2分，共4分。） 19、运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。（任答对一个修辞得1分，答对相应的分析得1分，作用2分，共4分） 20、为后文的情节发展作铺垫（或推动故事情节的发展）。（4分） 21、突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。（答对母亲的辛劳得1分，作者的情感答对1点得1分，答对2点及2点以上得2分，共3分。） 22、吃苦耐劳、坚强、乐观。（答对1点得1分，共3分） 作文参考中考标准。 (责任编辑：admin) |