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四、作文（55分） 23.以下两题选做一题。 ⑴人生难免会有一段难忘的日子，因为其间的某个细节、某句话、某个人，或者什么，就有了一段珍贵的人生。有了那样的日子，我们懂得了珍惜；有了那样的日子，我们开始变得坚毅和勇敢；有了那样的日子，才知道其实自己真的很棒…… 请以“那些的日子”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。 ⑵每一条路，都在聆听远方的呼唤；每一季麦香，都在渴望风的翅膀。每一份感动，都需要有人认领；每一双眼睛，都在等候深情的注视；每一颗心，都在期待着你的解读。 请以“这一刻，我读懂了你”为标题写一篇文章。 要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。 ④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。 第三次月考参考答案 1C2C3A4B5C 6参考：如果一个音符代表一份快乐，我送你一首乐曲；如果一粒沙代表一份思念，我送你一个撒哈拉。人需要承诺，需要爱情，需要友谊。如果一秒钟代表一个承诺，我送你一个世纪。 人需要真诚，需要理解，需要沟通，如果一片叶代表一份牵挂，我送你一片森林。 7（1）（答：示例一：叔叔，您好！不乱扔垃圾是文明人的起码要求，您是大人，更应该为我们做好榜样。 8、(1)山岛竦峙。(2)江春入旧年。(3)断肠人在天涯。(4)开轩面场圃。(5)但余钟磬音。(6)隔江犹唱后庭花。(7)问渠那得清如许？(8)误入藕花深处。(9)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 9、(1)即使(2)甘美(3)不通或理解不了的。(4)教人。 10、(1)即使有美味的佳肴，不去品尝，也不知道它的味道鲜美。(2)所以说：“教与学是相互促进(提高)的。” 11、是故/学然后知不足（2）知困/然后能自强也 12、(1)教学相长(2)教别人的同时自己也会理解得更深刻。(1分)在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教他，在教同学的过程中，也就知道了自己也有不理解的地方，就可以通过再学习来提升自我。(2分)(结合课文作点分析1分，联系实际谈体会2分) 13.答案示例：年轻的陌生人在生日那天捡到小龟（1分）、在收音机里听到的作者的节目（1分）、在节目中听到的那句富有哲理意味的话（1分），年轻人在毕业后送给作者的小龟（1分），年轻人坚定的追求对作者而言也是一种礼物（1分）。（每点1分，任意答出三点即可；意至即可） 14.答案示例：细节描写（动作描写，连续使用了“不知该说”“移”“遮”等动词），生动细致地写出了作者对陌生人的关切之意（或者是写出了作者掩饰面对陌生人不知从何说起的尴尬），从而表达了作者内心的感动。 15.答案示例：人的生命虽然短暂，但我们仍可以坚守梦想、创造价值，这样的生命，才是闪亮的、温暖的、厚重的（2分）。就像文中的大学生一样，选择在雪域高原巡哨守卫，这恰恰是他作为“国防科大”的毕业生的初衷与追求，他在荒凉与寂寞中发光发热，他生命的价值也恰由此而得以展现（2分）。 16.答案示例：收束全文；渲染了室内宁静温馨的氛围；表达作者内心的感动与温暖；增加文章的诗意与美感；采用了留白的表现手法；句有余韵，让人意犹未尽。（每点2分，任意答出两点即可） 17.答案示例：在我的生活里，最值得用生命护卫的是尊严。有尊严的生活，是人类孜孜不倦的追求。尊严是勇气的源泉，是人格的脊梁，是生命的铠甲。护卫自我尊严，是对生命的经营与呵护。只有懂得护卫自我尊严的人，才会明白如何尊重他人。（亲情，梦想，希望，自由，真理，承诺，信仰，知己等（1分）；理由2分，语言表达1分，言之有理即可） 18.答案示例：“韶华易逝，时光如河”，我们“不能白白地在世间走这一趟”（不能虚度年华），应珍惜时间，有所作为（意至即可）。（3分） 19.⑴煤油灯 ⑵一家人围坐桌边，孩子们在灯火明亮的房间读书（意至即可） ⑶沙漠上白色的屋子里（意至即可）（每空2分） (责任编辑：admin) |