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13．文中说到“这是一个有声音、有颜色、有气味的画面”，请根据1、2段内容和提示简要概括这画面。（4分） 声音： 。 颜色： 。 气味：野菜汁液苦涩的气味。 14．仔细阅读下面这个句子，我们能感受到“母亲”当时怎样的心理。结合加点的词的含义，说说作者是如何把这种心理明确地传达出来的。（4分） 这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！ 15．结合全文内容，说说母亲具有哪些优秀品质。（6分） 16．文中的母亲、父亲和爷爷给了我那些人生启发？结合生活实际，谈谈你的体会。（4分） 六、（8分）根据要求完成17～19题。 随着社会的发展，手机成了人们生活中最重要的通讯工具，手机也逐渐进入校园。为此，学校组织学生开展了“手机进校园”的综合性学习活动。请你完成下列题目： 17.为了了解学校不同人对“手机进校园”的态度，你选择 （填调查对象），提了如下问题： （2分） 18、为了了解学生在“校园内使用手机的用途”，某同学调查100名在校园使用手机的同学后，作了如下统计，请你为他归纳出结论并对此向学校提出建议。（4分） 学生使用手机的主要用途听歌、看视频、玩游戏等娱乐方便与家长和同学沟通 人数所占的比例84.2％15.8％ 结论 ： 。 建议： 。 19、你的同桌不顾学校的纪律要求，不仅将手机带进校园，还在课堂上偷偷玩游戏。你认为这样既不利于他的学习，也不尊重老师，还会影响别人听课。你会这样劝他： 。（2分） 七、作文（50分） 20.有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”、“阳光总在风雨后”、“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励……等句子。 你在人生道路中经历了怎样的风雨？你有怎样的感受？你又是如何面对的？请以“面对风雨”为题写一篇作文，文体不限，字数不得少于600字。 (责任编辑：admin) |