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13.这段文字描写景物的顺序是 A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.从上到下 14.这段文字主要描绘的是 A.山上秀美的景色 B.冬天小雪的秀美 C.雪后山景的秀美 D.小山的秀气和小雪的秀美 15.对选文中划横线的①②两句的分析错误的一项是 A.第一句表达了作者的赞美之情。 B.第二句写了树尖上雪落成的白花，是细节描写。 C.其中“呀”“吧”的口语词起到了让语言活泼起来的作用。 D.把“白花”比喻成“日本看护妇”，生动形象。 16. 选文划分层次正确的是 A.①/②③④⑤ B.①②③④/⑤ C.①/②③④/⑤ D. ①/②③/④⑤ 评 卷 人 四、阅读《虽有佳肴》，完成17—20题。 虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎? 17.对文章有关内容的理解不正确的一项是 A.《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。 B.“学学半”的意思是，教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。 C.本文主要阐明了教学过程中要善于“教”，善于“为师”。 D .教和学是相互促进的，教别人，也能增长自己的学问。 20.下列哪一项与“虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。”这句话包含的思想基本一致 A.问渠那得清如许，为有源头活水来。 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D.学而不思则罔，思而不学则殆。 评 卷 人 五、阅读《 皇帝的新装》选段，完成21—23题。 (1)“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。 (2)这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。 (3)过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。 (责任编辑：admin) |