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七年级语文诗词鉴赏:古诗文背诵选及修辞(2)(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    夸张
    为了突出某事物的特征,有意扩大或缩小的描述。
    作用:强调、突出事物的特点等。
    反复
    定义:相同的词语或句子多次重复出现。
    作用:为了强调突出某种感情,强调某种意思,加深读者的印象。
    对偶
    定义:用结构相同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。
    排比
    作用:加强语势,概括力强,使表达鲜明突出。用于说理具有无可辩驳的雄辩性,用于抒情具有一气呵成,酣畅淋漓的表达效果。
    反问与设问
    定义:设问,先提出问题,接着自己吧看法说出来。
    反问,用疑问的形式表达确定的意思。
    区别:设问,有问有答,答案在问句外。
    反问,有问无答,答案在问句中。
    作用:反问,加强语气 ,突出强调,发人深思; 设问,提出问题,引起注意,启发思考,突出答案。
    对比
    定义:把两种事物或同一种事物的两个方面并举出来,相对比较描述或议论。
    引用
    定义:说话或写文章,引用别人的话,或因熟悉的成语典故。
    借代
    不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替。
    反语
    实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。
    顶真
    用上一句的结尾的词语做下一句的起头 。
    互文
    指诗文的相邻句中所用的词语互相补充,结合起来表示一个完整意思的一种修辞方式。
     (责任编辑:admin)
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