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当命运不公、心灵负重时，尚能尽心敬业，向学生付出全部的爱心，这或许便是教师与他人的区别所在了。 也因此，孩子或许最爱的只是他的“小赵老师”，而我却在爱着“教师”这个广义的称号。 23、儿子进寄宿学校后为什么几个星期下来，就会发生如此大的变化?你觉得儿子以前会是怎样的一个人?(2分) 24、作者描写小赵老师对学生的热切关爱和严格要求是通过什么来表现的?试举例说明。(2分) 25、本文从侧面也写了小赵老师对学生的关爱，请找出这些句子。(1分) 26、画线句在文中的含义是什么?(2分) 27、你觉得小赵老师最大的特点是什么?(1分) 28、文中哪些段落突出了小赵老师的伟大，这种伟大的内涵是什么?(2分) 参考答案： 1.略 2.A 3.B 4.在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。莎莉文老师还救“我”懂得“什么是爱”，从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”。 5.成理成文即可。 6.反映了学生课业负担过重的现象。(意近即可) 7.小赵老师教化了他。以前不懂得礼仪谦让，尊重他人，行为不能自理。 8、通过小赵老师的言行，例略。 9、“儿子回家……在身上”。 10、小赵老师毕业应聘到这所学校……尚未走近爱情。 11、对学生关怀备至。 12、六七两自然段。不因生活的不如意影响工作，笑对生活，笑对学生，兢兢业业，忠于职守，关爱学生，具有崇高的敬业精神和境界。(意近即可) 13.(1)家里本来就贫困，父亲又失业了。(2)第二天。 14.表示省略。发生意外了吧。(言之有理即可) 15.恰当。因为它真实地刻画出了当时父亲的兴奋之情。 16.父亲是一个勤劳、善良、含辛茹苦而又在内心燃烧着希望的形象。 17.言之有理即可 (责任编辑：admin) |