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一、设计意图： 《雨霖铃》是一篇情真意挚的美文，对这首词的教学应做到以下三点： 1、读 通过听录音，把词中的意境和神韵先声夺人地渲染给学生，然后通过学生的诵读，逐渐品味词中独特的意境美。 2、赏 赏析这首词画意美应作为教学切入点，同时也是课堂教学重点，赏析拟分三层。 ①意境赏析——柳词画意美; ②语言赏析——柳词语俗; ③风格赏析——柳词婉约。 3、背 当堂检查。 二、设计实施： 1、导入新课： 2、明示学习目标：(投影) 3、简介作者：(投影) 4、听录音： ①这首词描绘了一幅怎样的图画?(用七个字概括) ②分别划出写景和写情的句子。 5、学生诵读(个别读、齐读)。 6、意境赏析： △长亭 兰舟 江水 寒蝉 (实景) △杨柳岸晓风残月 暮霭沉沉楚天阔 虚景 应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说 7、语言赏析。 ①写景 ②写人 ③写情 8、风格赏析。 比较婉约派与豪放派词的不同，看出婉约派词的特点。 9、学生诵读背诵。 10、课堂检查。 11、课堂小结。 12、布置作业。 (责任编辑：admin) |