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教学内容和步骤 一、自学“自读提示”。二人小组，彼此谈谈对本文作者还有哪些了解 二、阅读课文，边读边给下列加点字注音，注在课文中字的上面。 奇迹( ) 济( )南 伦敦( ) 暖和( ) 着( )落 慈( )善 髻儿( ) 看( )护 镶( )上 肌肤( ) 露( )出 狭( )窄 宽敞( ) 水藻( ) 贮( )蓄 澄( )清 地毯( ) 三、根据下面的结构的示意表，划分文章结构，并把每部分的要点，概括地写在文旁的空白处。 3.小雪点染后的山色 ①山松上的雪——树尖上的白雪——像日本看护妇 ②山尖上的雪——给蓝天镶上银边 ③山坡上的雪——穿上带水纹的花衣 山腰上的雪被阳光斜射——好像害了羞 ④小村庄房顶上的雪——小水墨画 4.贮满水藻的水 ①冒着点热气 ②水藻更绿 ③与晴空辉映像块蓝水晶 五、二人小组讨论文后练习· 六、二人小组朗读全文。 七、背诵第3段。 (责任编辑：admin) |