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讨论并归纳："吴下阿蒙"原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。 (例句)你还不知道吗?小黄已贵为经理，可不再是吴下阿蒙了。 9.提问：请解释"刮目相待"并造句。(目标3) 讨论并归纳："刮目相待"意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。 (例句)听了少管所的"现身说法"报告后，小明像变了一个人似的， 你对他可要刮目相待。 10.当场背诵全文。 四、教师小结 (目标4) 本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。本文以对话为主，用不多几句话，就使人受到人物说话时的口吻、神态和心理。 五、布置作业 A.课后练习一、二、三。 B、背诵全文。 C、写写这篇文章给你的启示。 六、说课精要：解决本课重难点要注意讲练结合，使学生更好的掌握。 七、教学后记： 练习课 一、课前三分钟 (课外阅读读后感)3 二、练习 (一)解释下列加点的词。 1.蒙辞以军中多务() 2但当涉猎() 3.见往事耳() 4.即更刮目相待() (二)把课文分为两段，并写出段意。 第一段：_____ 第二段：_____ (三)翻译下面文言句子。 1.卿今者才略，非夏吴下阿蒙! 2.土别三日，即更刮目相待。 (四)请用下列成语造句。 1·吴下阿蒙：____ 2刮目相待：____ 三、说课精要：通过练习，学生对知识得到进一步掌握。 四、教学后记： (附译文) 当初，孙权对吕蒙说："你现在当权掌管国家大事，不能不学习!"吕蒙以军中事多推辞。孙权说："我哪里要你攻读经书成为博士呢!只不过应当刎览一些书籍，了解过去的历史。你说事多，比我如何?我经常读书，自以为大有补益。"吕蒙从此开始读书。等到适逢鲁肃到寻阳，跟吕蒙议论事情，大吃了一惊说："你现在的才略，不是过去的吴下阿蒙啊!"吕蒙说："士人离别三天，就应当去掉老眼光来看待，你怎么发现情况这么近呢?"鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。 (责任编辑：admin) |