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黄梅戏： A、黄梅戏的特点。 B、模仿秀“女驸马”选段，“天仙配”选段。 豫剧： A、豫剧的特点。 B、模仿秀“花木兰”选段。 (三)考考你：检验学生对戏曲知识的了解，掌握。 1、与希腊的悲喜剧，印度的梵剧合称为世界三大戏曲剧是什么?(中国戏曲) 2、中国戏曲起源于哪些形式?(民间歌舞，说唱，滑稽戏) 3、享有“中国戏曲之母”雅称的是(昆剧) 4、戏曲的角色分为哪四大行当(生、旦、净、丑) 5、我国戏曲采用哪些艺术手段表现人物?(唱，念，做，打) 6、享有“东方歌剧”盛誉的是(京剧) 7、戏曲表演艺术有哪些技术手法(手，眼，身，法，步) 8、戏曲表现生活的基本手法是(没有实物的表演：虚拟) 9、发展于安徽安庆一带的剧种是(黄梅戏) 10、京剧“四大名旦”是(尚小云，梅兰芳，荀慧生，程砚秋) (四)出谋划策：刚才我们听了同学们的介绍，也欣赏了戏曲的名段，让我们真实的感受到了它博大的内涵，悠长的韵味，可是，随着社会生活的发展，电影，电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中占据绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，同学们面对此现象，你们开动脑筋，谈一谈，中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生? 学生讨论，发言，教师引导。 (五)作业 1、选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想象，编写一个小故事。 2、在你看戏，听戏，学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它写下来。 (六)全班齐唱“唱脸谱”。 《 戏曲大舞台》教学设计 (责任编辑：admin) |