|
一、课题： 七年级(下)四单元综合性学习《戏曲大舞台》 二、教学对象分析： 戏曲对于此阶段的学生来说并不陌生，但对于我国传统戏曲还不是很了解，通过此综合性学习，让学生更加系统地了解我国传统文化的艺术魅力。 三、活动目标： 1、课外收集资料，了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生高雅的艺术情趣。 2、了解中国戏曲的基本知识，理解戏曲中的脸谱，行当等含义，并通过学戏，引导学生对舞台艺术产生兴趣。 3、培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注，为戏曲的明天开一剂药方。 四、教材内容分析： 本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章，学生学习的内容并不仅限于文化艺术，还有很多关于戏曲方面的文化内容。 五、教学过程设计： (一)导入：(激发学生了解戏曲文化的兴趣，认识戏曲大舞台博大精深，从而增强学生对戏曲文化的热爱)。 (二)戏曲知识知多少：检验知识的收集，整理，有学生来主持。 (三)考考你：检验学生对戏曲知识的了解，掌握。 (四)出谋划策： (五)作业 (六)全班齐唱“唱脸谱”。 六、教学媒体设计 教学困难 媒体设计 对戏曲的系统认识 利用幻灯片展示戏曲知识及配合学生表演的戏曲影视 课堂气氛的活跃 七、课程实施 (一)导入：(激发学生了解戏曲文化的兴趣，认识戏曲大舞台博大精深，从而增强学生对戏曲文化的热爱)。 师：中国戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式主义，全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩分呈，每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化的风情，如京剧的雍容华贵，昆剧的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲，今天就让我们一起走进民族文化的瑰宝——戏曲天地中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧!(板书：戏曲大舞台) (二)戏曲知识知多少：检验知识的收集，整理，有学生来主持。 1、介绍戏曲的起源和形成。 2、介绍戏曲的行当：生、旦、净、丑。由屏幕展示其画面，学生介绍。 3、主要戏曲剧种简介： 昆剧：介绍其形成及特点。 京剧： A、京剧的形成及特点。 B、京剧旦角流派。 C、自制脸谱欣赏。 D、模仿秀：“斗智”选段，“红灯记”选段，学生点评。 (责任编辑：admin) |