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教学目的 1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称、特色等; 2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力; 3.积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感。 教学环节 (一)课前准备 利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加“戏曲大舞台”活动的知识上和心理上的准备。 推荐书目： 《中国少年儿童百科全书·文化艺术》 《中国文化艺术丛书·中国戏曲》 《中国文化艺术丛书·中国曲艺·杂技·木偶戏·皮影戏》 《中国京剧艺术丛书·中小学京剧读本》 推荐网站： 戏曲天地：http://grwy.online.ha.cn/chen 中国传统文化网曲苑杂谈：http://enweiculture.com 咚咚锵中华戏曲网：http://www.dongdongqiang.com 中华戏曲网：http://cnsearch.163.com 推荐电视频道： CCTV—3戏曲节目 CCTV—3春节戏曲晚会 CCTV—1综艺大观 CCTV—1曲苑杂谈 (二)导入新课 以情导入：以戏曲音乐、画面导入新课，为本次活动营造浓郁的戏曲氛围。 (三)讨论、交流戏曲知识 学生展示自己课前搜集的有关资料。先分组讨论，然后每组推举一两个代表在班上交流。教师可提供以下主题供学生选择。 1、“戏曲”的涵义。 2、中国戏曲最早起源于哪些艺术形式?大约成熟于什么时代? 3、中国戏曲与文学(语文)的关系表现在哪些方面?举例说明。(搜集你认为最优美的一段唱词;说出一位你认为是最优秀的戏剧作家) (责任编辑：admin) |