十三岁的际遇
     　　教学目的
     　　1.继续学习给课文分段、归纳段落大意的方法。
     　　2.继续学习概括中心思想的方法。
     　　3.体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”的思想感情。
     　　重点难点
     　　1.重点：学习分段和归纳段意。
     　　2.难点：学习概括中心思想。
     　　教学时间：一课时
     　　教学过程：
     　　一、预习指导
     　　1.自读课文，熟悉内容。
     　　2.查工具书，掌握下列词语，并抄录在本子上。
     　　际遇：遭遇(多指好的)。
     　　尘缘(yu3n)：尘世的缘分。佛教徒或道教徒指现社会界人与人才人与事物之间发生联系的机会。
     　　穹窿(qi%ngl%ng)：指中间高、四周低拱形。
     　　迷离;模糊而难以分辨清楚。
     　　涉足(Sh7)：指进入某种环境或生活范围。
     　　徜徉(ch1ngy1ng)：安闲自在地步行。
     　　絮语(xu)：絮絮叨叨地说。
     　　犀利(x9)：(武器、言语等)锋利;锐利。
     　　古朴：朴素而有古代的风格。

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