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二. 学习能力检测(共30分) 阅读(一)(8分) 子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 1.解释文中加点字。(2分) 诲( ) 齐( ) 凋( ) 恕( ) 2.翻译句子。(2分) 三人行，必有我师焉。 3.“仁”是孔子学说的核心，曾子说这番话的目的是什么?(2分) 4.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”包含着什么样的道理?(2分) 阅读(二) (10分) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1.“赶趟儿”的原意是什么?文中的意思是什么?(2分) 2.⑴段写花儿，但中间部分却写了“桃儿、杏儿、梨儿”，你如何理解?(2分) 3.⑵段描绘的春风具有怎样的特点?(2分) 4.⑵段在写春风时，主要运用人的感觉来写无形的风，这些感觉是触觉、嗅觉、视觉、听觉，请写出相应的句子。(4分) 触觉： 嗅觉： 视觉： 听觉： 阅读(12分) 购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说地就把他撵出了门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦斯，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚着着的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今还昏迷不醒。 医生说，只有上帝才能救他。邦斯想，上帝一定是一种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。” 邦斯喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕鲁斯普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕鲁斯普的伤。 帕鲁斯普出院时，看到医疗费帐单上那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕鲁斯普激动不已，他立即和邦斯去感谢老头。可老头已经卖掉杂货店，出国旅游去了。 后来，帕鲁斯普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦斯这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心! 1.读第一自然段。店主为什么会认为小男孩是捣乱呢?(2分) 2.读第二自然段，如果将“第二十九家”改为“有一家”，表达效果有何不同?(2分) 3.“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的含义是什么?(2分) 4.小男孩购买上帝的原因是 。在小男孩心中，“上帝”是一种 。(2分) 5.“为了救您，他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。”这句话中的两个上帝的含义是否相同?请解释说明(2分) 6.你喜欢小男孩吗?为什么?(2分) 三.作文(60分) 请你仔细观察下图： 这是一个圆形的图案，那么由这个图形你能联想到什么呢?是太阳?月亮?还是足球?奖章?放飞你想象的翅膀吧，由你联想到的圆形的东西入手，写一篇文章。 要求：1、文体为记叙文 2、合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思 3、运用联想或想象，丰富表达的内容 4、题目自拟，字数500以上 5、书写规范、端正、整洁 赶快动脑吧，相信你一定会获得灵感的! (责任编辑：admin) |