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(本卷计3095字，不含答案609字) (时间120分钟，分值150分) 同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗?下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你! 第一场语言QQ(共42分) 1.语音测试。给加粗的字注音。(4分) ①小憩( ) ②骚扰( ) ③凸( )出 ④痴( )想 2.词语点将。在下列词语中的横线上填上恰当的字：(3分) 忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 颜观 色 盘 卧龙 永无 境 3.语序整理。下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是( )(2分) ①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧 ②从那一刻起，我应许自己 ③绝不辜负生命 ④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去 ⑤绝不让它从我手中白白流失 A.①②⑤③④ B.②③⑤①④ C.④③⑤②①D.②①③⑤④ 4.课文反馈。文学常识填空。(10分) (1)《走一步，再走一步》作者是国。课文选自《____________》。 (2)《紫藤萝瀑布》选自，作者是。文章通过对____________________的描绘赞颂了_____________________________________________。 (3)《生命 生命》选自《_____________》，作者____________，本名___________。 5.读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。(4分) 花非花，雾非雾，夜半来，天明去。 来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。 这首诗运用了__________________的修辞手法。 “花非花，雾非雾”写了梦的__________________特点。“夜半来，天明去”点明了梦的__________________，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的__________________特点。 6.黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。(2分，多写一条多给1分) ①___________________________________________ ②___________________________________________ 7.说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。(3分) ___________________________________________ 8.知识迁移。读小诗回答问题。 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它仍然站在那里 含着微笑，看着海洋…… (1)诗中两个“它”指代一样吗?(2分) ___________________________________________ (2)第一行“一个浪，一个浪”是否运用了反复?(3分) ___________________________________________ (3)写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些?(2分) ___________________________________________ (4)“含着微笑，看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?(3分) 9.造句闯关。用“我渴望”开头造一个排比句。(4分) ___________________________________________ 恭喜你，你的表现棒极了!送你一颗幸运星，创新指数增长100点!继续努力! 第二场阅读BBS(46分) (一)阅读下面文章，回答问题。(11分) 根 ①也许，一切的一切，盖源于那个绿色的梦。 ②也许，只有那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。 ③梦想着荒漠里腾起绿云，梦想着绿云里闪出妩媚的花朵，梦想着花朵能邀来洁白的小鸟，梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地，梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌，绿的草地生长着不败的爱情之果…… ④于是，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。 ⑤这是一种难以忍受的黑色寂寞! ⑥没有言语，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。 ⑦缄默是惟一的语言。也许，惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听，黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。 ⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢?就成全它们吧!让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧!根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。 ⑨缄默，才有力量倔强地延伸。 ⑩每天每天，都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。千年万年，生生不息，于是，才有了这宇宙的伟大奇迹：树木──树林──森林…… 把绿的荣耀托给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，把生命的歌声 让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地 下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族! 也许，会有风暴，但风暴只能推折地上的茎，却不能摧毁地下深植的根，或许，会有野火，但野火只能将大地化为焦土，却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后，漫 山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。 是的，只要根在，生命之绿便永存! 1.解释下列加线的字。(2分) 缄默 可歌可泣 2.写出本文表达观点的句子。(2分) 3.第①段和第②段的关系是什么?(1分) 4.写出第③段和第段陈述的对象。(2分) 第③段 第④段 5.第⑧段通过什么同什么的对比，赞扬了什么?(不超过20个字)(2分) 6.概括第⑩段的段意。(不超过15个字)(2分) (责任编辑：admin) |