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A卷 一、 积累运用(20分) 1.下列加点字注意和释义无误的一项是( )(3分) A，不堪设想(kān)：敢 停滞(dài)：停止 瑞征(ruì)：吉祥 B，崎岖(qíqū)：形容山路不平 诚实不谬：真实 阐述(chǎn)：阐明 C，粘贴(niǎn)：贴 安逸(yì)：舒适 接纳(nà)：容纳 D，悄然兴起(qiāo)：悄悄的 忏悔(qiān)：后悔 虚拟(nǐ)：模仿 2.选出下列成语没有错别字的一项( )(2分) A，按部就班 粉默登场 富丽花贵 川流不息 B，曾出不穷 日新月异 金壁辉煌 稀稀攘攘 B，长歌当哭 莫名其妙 蒸蒸日上 功亏一篑 D，半途而费 风餐露宿 屡禁不止 先生夺人 3.下列词语使用恰当的一项是( )(2分) ①有些留学生，回来以后没有工作条件，也没有__他们的机构 ②2004年，触觉感应器可与人类感觉__ ③请尊重他人，每个人都与众不同;他和你一样，也是这个世界上___的人 A，包容 媲美 举世无双 B，接纳 比较 举世无双 C，包容 比较 独一无二 D，接纳 媲美 独一无二 4，下列各句中，加点的成语使用不恰当的是( )(2分) A.我们必须以艰苦奋斗的精神，云实现全民族梦寐以求的伟大理想 B.为了使学生学到更多的知识，严老师工作啡常勤奋，常常风餐露宿 C.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩 D.他操作计算机非常熟练，已达到无所不能的程度 5.请为下列各句选择正确的表达方式，将序号填入题后的括号中(2分) A记叙 B议论 C描写 D抒情 E说明 ①我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和规则，发展生半力，改善人民生活( ) ②纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。( ) ③甘露在我国古代人们的民目中，是一种了不得的“神物”。( ) ④他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。( ) 6.依照例句，再写出有一个你对“语文”理解的比喻句。(3分) 例句：语文是滋味甘露醇的美酒，让人回味无穷。 仿句： ⑴语文是_______，让人______ ⑵语文是_______，让人______ ⑶语文是_______，让人______ 7.请根据自己的生活体验和已知的知识提出两条控制和降低噪音的具体措施(2分) ① _________________________________ ② _________________________________ 8.古人描绘春景，由于观察入微，写出了许多广为传诵的名句，同时也告诉我们，要五官一齐开动，去认识生活，就会得到美妙传神的画面。比如：“春风又__江南岸”、“一枝__杏出墙来”，“两山排闼送__来”，从视觉的角度写出了春的颜色;“两个黄鹂__翠柳”，“处早莺__暖树”，从听觉的角度写出了春的声音;“踏花归云马蹄__”，“二月风光浓似__”，从嗅觉的角度写出了春的气味;“吹面不__杨柳风”，“春风不解禁杨花，蒙蒙乱__行人面”，从触觉的角度写出春给人的感觉。(4分) 二、 阅读理解。(40分) (一) 阅读下面选文，完成9-16题(13分) ⑴甘露在我国古代人们的心止中，是一种了不得的“神物”，被认为是“神灵之精，仁瑞之泽”，“天下升平遇甘露降“，就像龙、凤、龟、麟一样，一向作为吉祥的瑞征。有些帝王听说域中喜降甘露，连当时的年号也以甘露命名。汉宣帝刘询，吴国的归命侯孙皓，西晋前秦的苻坚等，都曾以甘露信得过年号。 ⑵传说甘露还是一种延年益寿的“圣药”，“其凝如脂，其甘如饴”，吃了能使“不寿者倣面岁”，所以称为“天酒”、“神浆”。于是，它便成为那些妄想长生不老的封建帝王、贵族豪强们所梦寐以求的珍宝。 …… ⑶蚜虫是一种附生在草木枝叶上的小虫，又名蝣蚁、地蚤、木虱、油虫，种类很多，全世界已经发现的有两千多种。其中除五倍子蚜虫外，都是庄稼的大敌。恢宏庄稼、蔬菜、果木的麦蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜，柑蚜、苹果绵蚜、葡萄瘤蚜，甘蔗绵蚜等，都 是蚜家族中的成员，它们专靠吸取植物的汁液为生，是农业的害虫。蚜虫在觅食的时候，先用那唇端的短毛，身四周探索一番，一量发现了可以猎食的目标，便将那根尖细的刺吸式口器刺进植物组织内部，不停地吸取植物体内的浆汁。植物遭到蚜虫的危害，有的发生卷叶病、黄萎病，有的发生肿瘤病、黑霉病，不仅影响正常生长，严重的还会大片地枯死，造成灾害。法国昆虫学家莱拉特和凡拉在1880年曾作出一个估计，法国葡萄园受瘤蚜为害而造成的损失，每年达1000万法郎。1951后，我国东北地区的棉田，一度遭到棉蚜的侵害，结果使籽棉减产1.5亿斤。蚜虫给人类带来的损失实在是惊人! 9.为下列的加点词语注意。(2分) 孙皓( ) 其凝如脂( ) 其甘如饴( )梦寐以求( ) 10.用现代汉语翻译下一句子(4分) ① 神灵之精，仁瑞之泽 ______________ ② 其凝如脂，其甘如饴 _______________ 11.以上三个段都使用了那些说明方法。(3分) 12甘露为何如此受到古人的喜爱?蚜虫具有哪些危害?试作答。(4分) _____________________________ (二)读《天使心》完成各题(10分) 天使心 (1)我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。 (2)在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在 (3)多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光;变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。 (4)在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。 13、第三段中加点的“美妙的想法”具体指的是 _____________________ ，“这样不同的方式”指代的是 ___________________ (4分) 14、第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么?(3) 15、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上(3) __________________________________________________________________________________________________________________ (三)阅读下面文章，完成第1—5题(17分) ①老师走上讲台的原因很多，每一个老师都有他们自己的动机。如果把老师的内在动机排一排队，可以发现大致上老师有四种不同的类型。 ②第一种老师，“以谋生为目的”。这种老师视教书为谋生的手段，认为教书是一种赚钱的、用以养家糊口的职业。只要能把饭菜放在家庭的饭桌上，什么学生、学校、教书都是次要的。在美国这个充满竞争的社会里，这种动机可以理解。 ③第二种老师，“以自傲为动力”。自傲是一些老师工作的原动力。这些老师，他们往往知识渊博，功底深厚，只要能满足“自傲”，就很愿意与他人分享他们的知识，他们可能并不在意他们的付出，他们追求的是发现自我、证明自我，从中感到满足。这类老师工作会很努力，可能会很出色。但因为自傲的原因，他们害怕失去面子而过于重视结果，所以面对“不听话”的学生，这种老师很容易失去耐心。 ④第三种老师，“以教育为己任”。他们把教书看成是自己的社会责任，并以此为动力。在教书的过程中很注重用自己的人格力量去改造人。他们不仅向学生传授知识，更注重告诉学生怎样做人。他们往往以能影响、改变学生的生活轨道为乐趣。例如，亨利克先生常常会把正常的课停一停，讲一些世界名人的社会生活之类的东西。当从亨利克先生的最后一节课里走出来时，我意识到，我这一年中最大的收获就是知道了：人活着的每一天不是为了悲伤，无论面对什么样的困难，都需要愉快地去生活。 ⑤第四种老师，“以爱为根本”。他们在重压之下还是不断地去做一件自己爱做的事。他们很努力地工作，一次又一次地遭难，都没有得到任何的利益。就好比父母生养孩子一样，他们任劳任怨地为孩子干这干那，却从来不企盼得到一丝回报。以一种养育自己孩子的心态去教育学生的老师，是有着强烈天赋爱心的老师。他们是那种可以让你像信任父母那样去信赖的人。这种老师应该说是最难能可贵的。 ⑥总之，无论哪种老师以什么动机走上讲台，都应注重自己的教学效果，赢得学生的喜爱。(节选自《放飞美国》，有删改。作者矿矿，华裔，目前在美国读中学。) (责任编辑：admin) |