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初一语文上册第五单元练习检测题(北师大版)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    我们失望,但不绝望。庞大的人类啊!你们最终会自食其果的!不出所料,大自然母亲最终无法忍受对她的迫害了。她的伤心化作一粒粒眼泪,带来了人类防不胜防的水灾。她的愤怒化成了一阵阵狂风、沙尘暴,给人类以沉重的损失。人类啊,终于得到了报应。
    我只是一只小小鸟,其实我的愿望真的很小很小,我只想有一片属于自己的绿色家园。我们大家共同生活在蓝天碧水之中,共同生活在伟大的绿色之中,那样难道不好吗?
    高兴的是,最近几天,我陆续看见几个脖子上围着红围巾、面带微笑的小朋友走进了我原来的家园。他们在里面种满了小小的树苗。在那迎风招展的树叶中,我终于看见了绿的希望。
    13、文章开头引用歌词有什么表达作用? (3分)
    14、我们为什么失望?为什么又不绝望? (3分)
    15、“人类啊,终于得到了报应。”你还能举两三个例子来证实一下作者的说法吗? (3分)
    16、“我们终于看见了绿的希望。”这一句话有两重含义,说说你的理解。 (4分)
    (三)阅读下面文章,完成17-21题。(16分)
    峭壁上的树/
    是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?@T+k
    那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,一道峭崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。3
    它高不足尺,叶疏花迟。云缠它,雾迷它,雨抽它,风摧它,霜欺雪压,雷电轰顶。然而,酸枣树并没有被征服。它不低头,不让步,于数不尽的反击和怒号中,炼就了一身铮铮铁骨,凝聚了一腔朗朗硬气。 fn`
    一次次,它在风雨中抗争呐喊:一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……t2WF
    它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立肴,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。与春天紧紧握手,与日月亲切交谈,天光地色,尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。 gY}=J
    那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。_a&-那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣,或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界! C0
    17、选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣?用简洁的语言概括出来。(4分),
    18、从第五段中找出具体体现“不鄙位卑,不薄弱小“的语句,用横线在原文上标出。(3分)19、文中“”像俯冲搏猎的雄鹰”,“长成一簇令人刮目的风景”,“像万仞峭壁的灵魂”,其中的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么?(3分)
    20、写出本文的行文线索。(3分)21、文中写酸枣树的同时,写了桃李杨柳四种树;这样写的目的是为了突出酸枣树的____________。(3分)
    三、写作(40分)
    22、以“我家的小动物—— _______”为题写一篇有关动物的作文。
    要求:①写前先把题目补充完整。 ②把自己平时观察小动物的具体情况,如外形特点、生活习惯和用途具体地写下来。 ③描写时要表达自己对小动物的喜爱之情。 ④不少于600字。
    【第五单元检测题】
    一、积累与运用
    1、略
    2、B
    点拨:“诩”应读作“xǔ”。
    3、首 施 复 煞
    4、B
    点拨:“不速之客”指未被邀请突然到来的客人。
    5、D
    点拨:雨果是法国作家。
    6、B
    点拨:《最后一片叶子》的精彩结尾不仅把悬念而且把思想的焦点、故事的谜底都放到了这最后一句。
    7、示例:文化部门查禁四款电脑游戏。
    点拨:答案不固定,它如:文化部要求查禁四款非法电脑游戏。
    8、略
    点拨:本题不设统一答案。①点明是“年轻时期”;②点明“科学创造上取得成果”;③语言准确、简洁;④不要超过规定字数。
    二、阅读理解
    (一)9、① gòu lì ② nài ③ yǎn
    10、①如怨如诉:形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。
    ②一之已甚岂可再乎:(错误、干扰等)有一次就已经很过分了,怎么还可以有第二次呢?
    11、运用文言色彩很重的词语,造成洗炼的表达效果,表现了作者幽默诙谐的语言风格。
    12、猫对我生活的干扰,我不堪其扰,对猫进行了适度的惩罚。
    (二)13、引用歌词形式新颖,吸引读者。
    14、失望是因为人类对生态环境的肆意破坏。不绝望是相信人类终有一天会觉醒。
    15、略
    点拨:结合生活实际举例说明。
    16、①指树苗的成长。 ②新一代少年对环保工作的重视。
    (三)17、酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中;受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。
    18、它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长;它明知道自己不可能荫庇四邻,却还是努力地茂盛着。
    19、酸枣树的种子;故乡峭壁上的酸枣树;小酸枣。 20、酸枣树的成长经历。
    21、不慕虚荣,甘于平淡的品格。
    三、写作
    22、略
     (责任编辑:admin)
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