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三、作文(30分) 19、面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔……学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。 请以“为别人喝彩”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于500字。 一单元 1、B 2、A 3、撒;缚;绳;罩 4、略(内容和句式符合要求即可) 5、老师不可能一切都知道。(意思相近即可给分。)6、参考示例：刘老师，(或打搅一下，)我想(向您)请教一个问题。(可以吗?) (称呼或礼貌用语2分;事由2分) 7、 要有情节、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。(只写出情节和形象得2分) 8、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵;会当凌绝顶，一览众山小 9、 碧绿、光滑、高大、紫红 10、 视觉、颜色;视觉、形状;听觉、声音;视觉、状态。11、百草园是“我”童年时代的乐园。12、不肯定、肯定;理解：因为距离“最末次的相见也已经隔了七八年”，所以一开始回忆，印象有些模糊，故用“似乎”表达不肯定的语气;然而儿童时的生活却又历历在目，故用“确凿”表达肯定语气。 13、略。 14、叙述了女儿因学习成绩不理想，在学校和家长的双重压力下，而落落寡欢并借雨排遣的情形。(抓住了女儿落落寡欢，借雨排遣即可)。 15、“借题发挥”中“借题”指借雨中奔跑之行为，“发挥”是指排遣自己内心的郁闷。16、议论。揭示文章主旨，或点明中心，或揭示了当前家庭教育、学校教育存在的弊端。 17.一是注意沟通的对象，二是说话得体，内容不离文意)。如果强调“无为而治”让学生自由发展，不要人为地给孩子施加过大的压力，则奖励1分 18、略。 (责任编辑：admin) |