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《故乡的桂花雨》 课后自测 一. 双基测评 1. 给下面加点字注音。 袅袅( ) 沉浸( ) 木樨( ) 檀香( ) 廊檐( ) 凌宵( ) 栗子羹( ) 笨拙( ) 2. 下面词语书写有误的一项是( ) A. 繁花斗妍 魂牵梦莹 B. 炉烟袅袅 桃梅李果 C. 才高八斗 出口成诗 D. 淡雅清香 无怨无悔 3. 下面说法正确的一项是( ) A. “摇桂花”是作者记忆深处的童年趣事，作者细致地描写“摇桂花”的过程，是因为有趣和快乐。 B. 本文为我们介绍了桂花的特点、生长情况和用途。 C. 作者详写“摇桂花”不仅仅因为有趣和快乐，而且寄予了对故乡的思念、对桂花的喜爱、对儿时生活的怀念。 D. 在作者的心目中，杭州满觉垅的桂花是难以忘怀的。 4. 本文的标题是“故乡的桂花雨”，又详细地描写了“摇桂花”的过程，用“雨”来形容桂花落地的景象有什么新奇之处? 答： 阅读《故乡的桂花雨》“故乡是近海县……都沉浸在桂花香中”，完成5-7题。 5. 用一句话概括这段文字的内容。 答： 6. 为什么“我”如此盼望“桂花雨”? 答： 7. 文章最后写到：“于是我也想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，和那阵阵的桂花雨。”你怎样理解这句话的含义? 答： 二. 能力迁移 阅读下面文段，完成8-12题。 前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。” 人对故乡，感情是难以_________的，而且会越来越__________，在意识的深处，形成不断的梦境。 那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的;屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人也早已不在。老屋顶上长着很高的草，_____________不堪;村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡…… 最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了几张照片，还在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他(1)说：“前几年，我去信问他(2)，他回信说：也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破屋，还是有感情的。” 朋友告诉我：现在村里新房林立，果树成行。我那几间破屋，留在那里，实在太不协调了。 我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我________了。” 但是，新的正在突起，旧的终归要消失。 8. 横线上依次应填写的词语是( ) A. 停止 深藏 破损 抛弃 B. 浇灭 藏匿 残破 苦死 C. 割断 萦绕 破漏 忘记 D. 停息 藏在 破烂 遗忘 9. 第3段开头的“那里”指什么地方?其中“老屋”是指具体的屋子，还是泛指多年失修的屋子? 答： 10. 第4段中的两个“他”各指谁? 答：他(1)________ 他(2)__________ 11. 作者在故乡旧貌变新颜时，却还留着老屋的原因是：__________________。 12. 本文除了运用记叙、描写来表现主旨外，还运用_________来直接点明，这主要体现在第_______段。 三. 创新运用 13. 写一段话，将“曲”、“月光”、“桂花”三个词用在文中。 自评反思(学习本文后有什么收获?还有什么问题?) 交流园地(家长、学生、教师互相交流，教学相长) 《故乡的桂花雨》 一. 1. niǎo jìn xī tán yán líng gēng zhuó 2. A 3. C 4. “桂花雨”是江浙一带摇桂花树时，花瓣片片落下的一种形象说法，这也是琦君小时在故乡的一种独特感受。 5. 记叙故乡桂花丰收及人和年丰的景象。 6. 因为“我”觉得摇桂花好玩，对于“我”是件大事，同时，还因喜欢故乡的桂花。 7. 思念家乡及对童年生活的无比怀念。 二. 8. C 9. “那里”指故乡，“老屋”泛指多年失修的屋子。 10. “我”的朋友;老屋的主人。 11. 家乡的老屋使人难以忘记，是一种精神寄托。 12. 议论 七 13. 略 (责任编辑：admin) |