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初一语文:建国60周年主题阅读指导2(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    这种镜头的自然移动——摇,是宋词中最常见的描写手段之一。它的作用是能够在镜头所扫描的空间内,展现出一个完整的意境。例如柳永《雨霖铃》中“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”,呈现在画面上的首先是一个“浓睡不消残酒”的落魄文人迷惘惊疑的形象,背景是一片夜色,然后镜头缓缓摇动,一步步现出了他近旁的杨柳、树下的河岸、飘动的细枝柔条(晓风),最后是一弯残月。于是,一种十分凄凉孤寂的氛围便整体地呈现出来,使人顿生同情。
    除了“摇”之外,视距与景深的灵活使用,也是词家们的拿手好戏。视距的选择,关系到读者视象的浓淡去留,因此,为了准确地传情,就必须谨慎地调对焦距和光圈。在宋词里,远景、中景、近景和特写的恰当处理,俯拾皆是。如远景:“雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处”(秦观),      ,“落日熔金,暮云合璧,人在何处”(李清照)。中景:“候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔”(欧阳修),“落花人独立,微雨燕双飞”(晏几道),“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”(岳飞)。近景:“执手相看泪眼,竟无语凝噎”(柳永),“试问卷帘人,却道海棠依旧”(李清照),“走来窗下笑相扶,爱道画眉深浅入时无”(欧阳修)。特写:               ,“还相雕梁藻井,又软语商量不定”(史达祖),“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”(辛弃疾)。
    但是各种视距的综合使用往往更为突出。试看辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》的上阕:
    楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。
    首先映入眼帘的是广阔无边的一个高俯角的远景,水天相接,远山遥遥。然后镜头渐拉,一个中景的烘托,哀鸿声里,夕阳映照着高亭。忽然转成近景,杀敌心切的游子把宝剑看了又看,拍遍了所倚的栏杆。最后停留在一个无可奈何、悲愤万分的面部特写上。如果我们要拍摄一部关于辛弃疾的电影,这是最好不过的序幕了。推拉摇转的恰当使用,有点有面,有背景,有细节,使宋词尤其是慢词,焕发出不可替代的艺术魅力。
    (选自孔庆东《空山疯语》,重庆出版社)
    基础层级演练:
    1.本文介绍宋词中意象的外在关联与衔接的技巧,主要从三个方面作简单介绍。这三个方面是:    ,    ,   。
    2.“谨慎地调对焦距和光圈”指的是什么?
    发展层级演练:
    3.将下面的句子填写到原文中的横线上,将它们归入相应的类别中。
    A.“平芜尽处是春山,行人更在春山外”(欧阳修)
    B.“水面清圆,一一风荷举”(周邦彦)
    远景:
    特写:
    4.假如某电影学院在你校招收导演专业的学生,你参加构思能力面试,抽到的题目是:根据下面词的内容,自导自演一小段影片,请简单说说你对画面的构思与安排。(要求运用上文的知识,注明视距和声音效果。用连贯表述或镜头简述的方式均可。)
    提示:仿照上文关于柳永《雨霖铃》的意境处理和最后一段前四句的写法。
    簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。(苏轼《浣溪沙》)
    写作拓展延伸:
    5.古代诗词名句中描绘了许多令人心醉的优美画面,请从中选取一幅你最喜爱的,试着描绘一下,300字左右。
    参考答案:
    《宋词中的“蒙太奇”》:1.镜头的自然移动——摇 视距与景深的灵活使用 各种视距的综合使用 2.仔细选择视觉距离(视距)3.远景:A;特写:B 4.提示:中景:村南村北响缫车(注明音响效果)近景:牛衣古柳卖黄瓜 特写:簌簌衣巾落枣花、酒困路长惟欲睡 5.略。
     (责任编辑:admin)
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