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一、积累及运用(25分)(1—8题，每题2分;第9题每空1分) 1.加点字注音完全正确的一项是( ) A. 嫉妒(jí) 魁梧(wǔ) 模样(mú) 鲜为人知 (xiǎn) B. 脑髓(suí) 归省(xǐng)哺育(bǔ) 呕心沥血(ǒu) C. 发酵(jiào) 重荷(hè) 沮丧(jǔ) 戛然而止(jiá) D. 纤维(qiān) 潜水(qián) 狭隘(ài) 一蹴而就(cù) 2.下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A. 懊悔 鉴赏 锲而不舍 小心冀冀 B. 怪涎 蓦然 来势汹汹 肆无忌惮 C. 震撼 嗔视 兴高采烈 语无伦次 D. 抵御 余暇 姗姗来迟 不可思意 3.下面句子中加点词语使用正确的一项是( ) A、一阵轻风拂过，枝头的果子津津有味，令人垂涎。 B、深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。 C、柜台里的点心有二十几种，真是不计其数。 D、全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 4.下面语段横线处应填入的恰当句子是( ) 第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋回味? A、有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊! B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? C、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。 D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗? 5.对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是( ) A. 《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。 B. “旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。……”八句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。 C. “朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。 D. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”运用拟人手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂。 6.下列对作家作品的评述不正确的一项是( ) A. 《西游记》中孙悟空是人们心目中的“勇敢的化身”，最具有反抗性格的人物。 B. 丹麦作家安徒生笔下的“丑小鸭”因为心中有梦想，勇敢地战胜挫折，不断拼搏，最终变成了美丽的白天鹅。 C. 《三国演义》中的诸葛亮是个博学多才，知恩图报的人。 D. 《社戏》、《从百草园到三味书屋》都选自于鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 7.阅读下面这段文字，回答问题。 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视为“不祥鸟”，然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。 这则材料给我们的启迪是： 8.你在商店买了一件羊毛衫，回家一试，太瘦了，你去商店退换。对着一位30多岁的女售货员，你这样说： 9.按课文原文填空。(9分) ⑴江山代有才人出， 。 ⑵ ，崔九堂前几度闻。 ⑶苍苍竹林寺， 。 ⑷ ，青草池塘处处蛙。 ⑸狼亦黠矣，而顷刻两毙， ? ⑹《木兰诗》中写战争的旷日持久，激烈悲壮的句子是 ， 。 ⑺《夸父逐日》中表现夸父奉献精神的句子是 ， 。 二.阅读(45分) (一)阅读《口技》，回答10-13题。(8分) 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 10.解释文中加点词。(2分) 少： 名： 11.把下面句子译成现代汉语。(2分) 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 12.选文重点描写了口技艺人表演的哪两个场面?(2分) 13.选文第3段盛赞表演者口技之“善”，采用正面与侧面描写相结合的手法，请找出一个侧面描写的句子，并说说这样写的好处是什么?(2分) (二)阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答14-18题。(11分) 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音，然而同窗们到园里的太多，太多，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：—— “人都到哪里去了!” 人们便一个一个陆续走回去，一同回去，也不行的，他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— “读书!” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：—— “铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢～～～金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～～……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 14.选文主要写了 和 两种情景，其中都写到了气氛，最能体现各自气氛特点的词语有 和 。(4分) 15.选文描写先生时运用了哪些人物描写方法?(3分) 16.“向后拗过去，拗过去!”句中的“拗”展示了先生怎样的读书神态?(2分) 17. 孩子玩耍本应是动态的热闹的，作者为什么却说是静悄悄的没有声音，这样写的目的是什么?(2分) (三)阅读《夏日原野上的追赶》，回答18-22题。(13分) ①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。 ②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。 ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。________(A. 热烈 B. 酷烈 C. 和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊! ④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢? ⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 ⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。 ⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。 ⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的! ⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_______(A. 阻挡 B. 影响 C 笼罩)着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。 ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。 ⑾这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 18. 根据文意，从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母依次填在横线上。__________、________(2分) 19. 根据选文，可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。请你从备选答案中选择恰当的三项,填写在括号中 备选答案：A. 充满自信 B. 轻柔舒适 C. 跑不出去 D. 开始困惑 E. 选择放弃 F. 得胜而归(3分) ( )→轻松快乐→支持不住→( )→害怕起来→( ) 20. 什么是“我们生命中最有意义的事”?请用原文中的语句概括作答。(限25字以内)(2分) 21. 品味第⑨段中画横线的句子，结合语境说说它的表达作用。 (2分) 22. 你认为老人为什么执意追赶“我”?从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟?(4分) (责任编辑：admin) |