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1、《为你打开一扇门》作者赵丽宏，散文家，诗人。这是一篇书序的节录，作者课文以散文诗式的语句，深入浅出地阐述了文学是什么，形象生动地描绘了文学的魅力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。文章以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开，逐层深入，题眼是“打开”。 2、《繁星》作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代小说家、散文家。课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。由实到虚，虚实结合，是本文写作上显著的特点。 3、《冰心诗四首》作者冰心，原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家，代表作有《寄小读者》《小橘灯》等，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱是“母爱”“童心”“自然”。文章选自《繁星 春水》，前两首以母爱为主题的抒情短诗;后两首是鼓励青年努力奋斗积极奉献的哲理小诗。是作者仿用印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的形式所写。 (1)《母亲》与《纸船》区别。前者主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态，表现了母爱的伟大和无私;后者是步入青年以后对母爱的怀念和依恋，表达了对母爱的感恩和回报。 (2)《成功的花》抓住“花”的色泽特征，用“明艳”一词形象地突现了花的“成功”。这首诗告诉人们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中西区成长的经验。 “惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的名言，也更能表现“人们”对“成功的花”之所以成功的原因不能理解。 (3)《嫩绿的芽儿》歌咏的是美好的青春，积极的人生。三节诗运用拟人和反复的修辞手法，抓住芽、花、果的色泽特征，“嫩绿”显示着健壮、旺盛和朝气。“淡白“蕴含着朴素、纯洁，不追求外表的华丽;“深红”象征着丰硕、甜蜜和美丽。这三节诗之间按内容来看是递进关系，顺序是果树从抽芽、开花到结果的生长顺序。 4、《安恩和奶牛》选自《20世纪外国文学作品选》，作者约翰尼斯·延森，丹麦(国籍)的小说家、诗人，代表作《漫长的旅途》。小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。它的三要素是人物、环境、故事情节。 从安恩和奶牛身上，我们能读出点什么? 我们更可读出一种对生活的态度在里面，一种淡泊与坦然的生活态度。物以类聚，人以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤独，理解孤独，解除孤独，这样的主人是伟大的。难道只有我们人会感到孤单寂寞吗?奶牛也会的。能够把动物当作人来看待，也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也应该看到它的精神性的一面。只有这样才能达到人和动物的和谐。 安恩勤俭、淳朴、善良、热爱生活、富有爱心，她把奶牛当做和自己平等的同类，当做自己的老朋友，当做自己相依为命的亲人，给以精神的关怀，把尊重生命做到了极致，给我们的心灵以震撼，让我们读到最后非常感动，安恩这一人物形象也因之展现出高贵的人性之美。 5、《往事依依》作者于漪，著名语文特级教师。题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事，最后由事入理，抒发感悟。 主题：课文通过“我”对一些常萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。 6、《十三岁的际遇》作者田晓菲，她回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。(复习课后练习2) 7、《伟人细胞》节选自《男生贾里》，作者秦文君，当代女作家。 主题：本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得了成功的曲折过程，说明了必须从小事做起方能干成大事的道理。 主要人物贾里的个性特征十分鲜明，他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气、容易一时冲动而缺少坚忍不拔的精神、有上进心但对自己要求不够严格。 8、《社戏》选自《鲁迅全集》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家和革命家，是我国新文化运动的伟大旗手。1918年第一次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学的基石，1921年发表中篇小说《阿Q正传》。 《社戏》一文以饱含深情的笔触，写了是“我”少年时代在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年评优的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，表达了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。(重点复习11到13小节) 9、《端午日》作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家。代表作有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。课文选自《沈从文小说选·边城》。 这是一篇着重描写端午节赛龙船场面的短文，全文紧扣“端午日”这个主题，按争看划船——竞追鸭子——结束赛事的思路展开，按时间顺序来安排材料。作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。 10、《本命年的回想》刘绍棠，现代作家。他的文学创作致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。课文回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。(了解中国传统节日的风俗习惯，积累相关的古诗句) 加油!希望我们都能成功!!! (责任编辑：admin) |