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三分春色一分愁(25分) ①冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的一—春，似一位多情的小姑娘，浑身带着一种迷人的诱惑，妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊! ②她若久别重逢的故人，给浪迹他乡的游子捎来无限温情：枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天，更爱春天;我爱冬天，益爱春天的太阳。因为，人的心没有雪那样纯洁，春阳那样温柔。亚热带的冬，虽不像北国那样冰天雪地，但，却有北国深秋的情调，惹人遐思与怀想!而春天，倒有着浓郁的故乡的气息呢! ③“春色恼人眠不得”，燕语呢喃落花飞絮，徘徊庭前篱下，缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么，而究竟失去什么呢?我亦茫然。 ④傍晚，怀着书本，懒洋洋地躺在绿茵草坪上，凝视着尉蓝的苍空。几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远…… ⑤我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 ⑥吹吧!吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪! ⑦冥色四合，倦鸟投林，归家的牧童横坐在牛背上，信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上，看见他们远去的背影，我想：我也该归去了吧?然而关山重隔，云水茫茫，我将归焉何处? ⑧这时，一对情侣踏着夕阳余辉，倘徉于小溪畔，携手并肩，轻盈的笑声是那样甜蜜。啊，鸟语花香，处处给人以强烈的诱惑!春天，这幅旖旎的图画，有哪位大画家能描绘出万一呢? ⑨春天太可爱了，可是只有那么一刹那!有人说，不要让你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中应该有一个美丽动人的故事。然而，美丽动人的故事，我只能在书本里寻觅呢! ⑩于是，我又从地上拾起我的书本，低吟道：“三分春色一分愁……”“纵然宝岛风光多，还有思乡一片心。”唉!我思家的一片心啊!有谁知道呢? 15.文章第①自然段描绘出怎样的春色?由此会联想到朱自清《春》中的哪句话?(4分) 16.第②自然段作者为什么说“更爱春天”、“益爱春天的太阳”?(3分) 17.第⑥自然段中运用排比的修辞方法表现春风的神奇伟力，使三分春色显得更加艳丽动人。请运用这种写法写一写你家乡的秋风，表现出秋风的神奇伟力。(4分) 18.文中运用了多种修辞方法而使语言优美。请摘抄运用了比喻和拟人修辞手法的句子各一个，并作简要评析。(6分) 比喻句： 评析： 拟人句： 评析： 19.体会选文和朱自清的《春》所表达的思想感情有什么不同?(4分) 20.文中对春天的描绘，让你自然联想到哪些诗句?(至少2例)(4分) 大地的耳朵 (1)小时，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 (2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 (3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，a刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?” (4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。” (5)弟弟鹦赋学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。” (6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。” (7)嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。 (8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!” (9)耳听千里?呜哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”…… (10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 (11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 (12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。 (13)一日，我b刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么?” (14)孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。” (15)我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……” (选自《读者》2005年第9期，有改动 作者：佚名) 1.从文章的开头来看，说“我”和弟弟小时候对冬菇的讨厌，表现在：(1) ，(2) 。(2分) 2.结合全文来看，文章开头写对冬菇的讨厌，其作用是：(1) (2) 。(2分) 3.文章用“聪明”、“慧黠”来形容母亲，你认为母亲的聪明慧黠表现在哪里?(2分) 4.冬菇如此美味，但在第11段中作者却希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”，这是为什么? (2分)5.本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我” 的思想感情。(2分) 6.下面是对本文的理解与赏析，正确的一项是( )(2分) A、文中a、b两处都用到“刻意”一词：母亲“刻意”夹冬菇和“我”“刻意”夹冬菇，其动机完全是一样的。B、第10段中画线句意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”不仅鲜美爽口，而且味道独特。C、第11段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句，说明吃冬菇确实使人听觉敏锐，从而印证了母亲的话。D、全文以冬菇为线索，情节完整地记叙了“我”童年时吃冬菇的事。语言华丽而富于哲理，寓意深刻而耐人寻味。 七年级上第三单元测验答案 一、积累与运用(43分) 1.(8分)hè hé liáo zhù 寐 镶 湛 嘹 2.(6分)(1) A (2) D 3.(3分)B 4.(6分)(1)C“眉飞色舞”往往带有贬义，应改成“津津乐道”。(2) C 5.(10分)(1)用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果 (2))洪波涌起，若出其中 若出其里 (3 谁家新燕琢春泥 乱花渐欲迷人眼(4)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (5)夕阳西下，断肠人在天涯 (6)巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时. 6.(4分)烈日炎炎的夏天是活力四射的季节。玉树琼花的冬天是遐思万千的季节。 (3分)清醒 淡泊 坚强 谦逊 积极(或：振奋) 欢快 二、阅读(47分) (一)(8分) 7.(2分)A“次”在这里不作“次要”解释，应作“停泊”解释。 8.(3分) 平阔正 悬 潮平两岸才显宽阔，风正帆才有悬空的态势。 9.(3分)略，联想合理即可。 (二)春(10分) 1.略(2分) 2.触觉 嗅觉 听觉(3分) 3.新美 力(3分) 4.春花图 春雨图(2分) (三)(14分) 10、C 11、C 12、比喻 拟人 拟人 13、D 14、B (三)(25分)15.(4分)妩媚，令人陶醉的春色。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。16(3分)因为这段重点写春的温情，让人感受到故乡的气息，引发对故乡的遐思与怀想。17.(4分)略 18.(6分)比喻句如：几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远…… 评析：这句运用比喻的修辞手法，表现出了白云的轻柔与美丽。 拟人句如：我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 评析：“怀抱”将“大自然”人格化，“轻抚”将“晚风”拟人化，使它们都带有了生命的感觉与意味，似乎让人感受到了它们所给予人们的温暖和力量。 19.(4分)选文在赞美春天的同时，侧重表达春之到来引发的思乡愁绪及对现实处境和人生的思索。《春》主要表达对春天的赞美和喜悦之情。 20(4分)如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。…… (三)大地的耳朵(12分) 1.(1)嫌冬菇的样子丑 (2)不喜欢吃(每小题1分，计2分。意符即可) 2.a.采用欲扬先抑的手法，与下文形成鲜明的对比 b.设置悬念，激发读者的兴趣 c.为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫 d.为刻画善良聪明的母亲形象服务(每空1分，计2分。任选其二，意符即可) 3.母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们也喜欢吃冬菇。(2分。不求文字统一，意思符合即可) 4.因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息和叫人恶心的言谈。(2分。不求文字统一，意符即可) 5.a.对善良聪明的母亲的钦佩、感激和赞美 b.对温馨的伦常亲情的怀念 c.对快乐、纯洁、美好的童年生活的留念(2分。不求文字统一，任选其一即可) 6. B(2分) (责任编辑：admin) |