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第五单元：阅读《黔之驴》一文，完成1-5题 黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 1.解释下列句中加点字的意思。(2分) (1)蔽林间窥之 (偷看 ) (2)稍出近之 ( 渐渐 ) (3)以为且噬己也( 咬 ) (4)益习其声 (逐渐或更加 ) 2.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 虎因喜，计之曰：“技止此耳!” 老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了”。 3.请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。(3分) (虎)益习其声，又近出(其或驴)前后，终不敢搏(之或驴) 4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。(4分) 虎见之——稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒 5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。(2分) 驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。 6.解释下列句中加点字的意思。(2分) (1)虎大骇 (受到惊吓 ) (2)觉无异能者(本领 ) (3)驴不胜怒(禁得住 ) (4)计之曰 (盘算 ) 7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。(2分) 运到之后却没有什么用途，就把它(驴)放在山脚下。 8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。(2分) 一鸣，一蹄。 9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理?(2分) 不设统一答案，例：(1)虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。(2)“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。(3)“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。(4)“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。 10.本文的寓意可从多个角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度(至少从两个方面)谈谈你的感受。(4分) 寓意(1)不设统一答案。例：(1)从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人;(2)联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。(3)从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解。(4分，每处2分。) 专题：阅读短文，回答1—5题。(15分) 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释句中加点的词。(4分) (1)可爱者甚蕃 (2)花之君子者也 (3)花之隐逸者也 (4)陶后鲜有闻 2.翻译句子。(6分) (1)莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。(2分) (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(4分) 3.文中写菊花和牡丹的用意是什么?理解正确的一项是(A )(2分) A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。 B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。 4. “莲，花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品格?(3分) 应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格。5.解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分) (1)濯清涟而不妖 (美丽而不庄重) (2)香远益清 (更 ) (3)濯清涟而不妖 (洗涤 ) (4)不可亵玩焉。(亲近而不庄重 ) 6.用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分) 对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了;对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好，人该是很多了。 7.要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么?(3分) 起衬托作用。菊虽高洁，却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品格的向往. 8.用浪线画出“予独爱莲”的原因。(2分) 9.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判当时趋炎附势，追求富贵的世风。 (2分) 10..文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用?(3分) .第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同;第二次衬托，显出莲花品格高出百花;第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。 11.文中提到的三种花，你喜欢哪种花?为什么?(2分 第一单元： 赵普 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人 1.此段叙议赵普主要的思想性格是以天下事为己任，刚毅果断。 2.文中叙述“尝奏荐某人为某官”的经过说明了什么? 答：刚毅。 3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是 (B ) A.被赵普多次奏荐所感动。 B.赵普多次奏荐必是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。 4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。(2%) 太祖/常劝以读书 在相位者/多龌龊循默 5.解释文中加点的字。(2%) 寡学术：很少 手不释卷： 放下 龌龊循默：形容人过分谨慎，拘于小节 卒用其人： 终于 6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。(C)(2%) A、虽乘奔御风，不以疾也。 B、跪而拾之以归。 C、普又以其人奏。 D、俱以假山显。 7.请翻译：(2%) 普颜色不变，跪而拾之以归：赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。 8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发?(2%) 第三单元：阅读《黄鹤楼》，回答1—5题。(19分) 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 1.给下列加点的词注音。(4分) (1)四闼霞敞tà(2)费祎登仙yī(3)州城西南隅yú 2.解释下列加点的词语。(4分) (1)坐窥井邑 城乡(2)遂以名楼命名 (3)返憩于此休息(4)州城西南隅角落 3.翻译下列句子。(4分) 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。 有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。 4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是耸构巍峨，高标巃嵸为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟。(5分) 5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是(2分)(C) A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 (二)阅读文言文《于园》，完成6—9题(共14分) 于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 6.解释下列句中加点的词。(4分) ①富人于五所园也(建筑园子) ②主人处处款之 (殷勤招待 ) ③缘坡植牡丹、芍药 (顺着、沿着) ④颓然碧窈(柔顺的样子，文中是指舒坦的意思。) 7.请用简明的语言概括第二段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分) 写游于园的所见所感。 8.本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的?神游其间，你有何感受?(4分) 本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中 9.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①非显者刺，则门钥不得出。 不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开园门迎接客人的。 ②瓜州诸园亭，俱以假山显。 瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声的。 第六单元：(一)阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。 观刈表 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 (责任编辑：admin) |