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《〈论语〉十则》复习教案 《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 一、重点词语 1、通假字：不亦说乎 “说”(yuè) 通“悦”， 愉快;诲女知之乎 “女”(rǔ) 同“汝”， 你;不知为不知，是知也 “知”(zhì) 通“智”聪明、智慧。 2、词语解释 ① [时习]时常地复习。时，时常(又：按一定时间)。习，温习、复习、实习。 ②[愠(yùn)]生气，发怒。③吾日三省(xǐng)吾身[日]每天。 [三省]多次进行自我检查、反省。三，泛指多次。省，反省。 ④传不习乎[传]老师传授的知识。⑤[罔(wǎng)]迷惑。意思是感到迷惑而无所适从。 [殆(dài)]有害。 ⑥[弘(hóng)毅]刚强，勇毅。⑦己所不欲,勿施于人[欲] 想，希望。 [勿(wù)]不要。[施]加。 二、成语 不亦乐乎：原意是“不也很快乐吗?”现用来表示达到极点的意思。 温故知新： 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。 己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要加给别人。 任重道远：担子很重，路程遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 见贤思齐：看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。 择善而从：选择好的学，按照好的做。 三人行，必有我师：几个人在一起走路，其中必定有我的老师。形容谦虚好学。 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 三、阅读探究 1、“有朋自远方来”，孔子为什么会感到快乐? 志同道合的人从远方来投奔自己，向自己学习，且双方可以探究学问，这自然是十分快乐的事情。 2、从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么?你怎样看待这种做法? 重视品德修养。德乃为人之本，治学之基。一个人首先应该有德，有才无德，其人会遭人鄙视，其才也不会起到积极的作用，却会引起消极的影响。 3、“温故知新”的学习方法对你有怎样的启发? 在学习中要及时温习旧知识，通过独立思考，获得新的理解和体会，有新发现，从而将知识融会贯通，增长自己的能力。 4、为什么要将学习和思考结合起来? 学是基础，只学不思，是死学;只思不学，是空想。只有将二者结合，才能真正领悟知识的精髓。 5、用一个成语概括第七则的主要意思。 取长补短。 6、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话? 择其善者而从之，其不善者而改之。 7、怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义? 孔子借“松柏之后凋”比喻社会现象，以“松柏”比喻君子。只有在险恶环境下，才能显示出君子的操守。 8、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点? 这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。 9、请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。 ①学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 ②学习态度：有朋自远方来 知之为知之，不知为不知 见贤思齐 三人行，必有我师 择其善者而从之，其不善者而改之 ③品德修养：人不知而不愠 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 己所不欲，勿施于人 岁寒，然后知松柏之后凋 10、 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。 有朋自远方来，不亦乐乎? 11、 学了本文，你受到哪些教益? 作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率;更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。 (责任编辑：admin) |