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⑨他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸，听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢?你们将引之琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信，还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来，当他向这个世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢? ⑩世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢? 10.下列说法不正确的是( ) A.本文开头与结尾前后呼应，渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。 B.本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用，巧设悬念，耐人寻味。 C.本文多用细腻的心理描写，揭示了人物的内心世界。 D.本文选材以小见大，反映了父母和社会对孩子教育的责任，令人回味无穷。 11.文章加粗的“欢然”和“循规蹈矩”分别反映了小男孩当时怎样的心理?(4分) 12.“我”尽管将孩子交给社会，但仍有许多忧虑，其中第9段主要写了“我”哪些忧虑?(4分) 13.作者将母子关系看作“一把借来的琴弦”，你同意这一说法吗?为什么?(4分) 14.这篇文章的人称很有特色。“你”、“我”、“他”均有使用，试从选文中举几个例子加以说明。(4分) (三) 他，独自走在这条僻静的巷路里。越过一盏盏昏黄的路灯，他的影子投射在地面上，一会儿拉长，一会儿缩短…… 他就这样瞄着自己的影子往前走去。当影子再次缩短的一刹那，他发现地上有一张绿色的钞票——刚才被自己拉长的影子遮住，所以没注意到。 他的眼睛一亮，一百块钱呢，不知是谁丢失的?如果是一个有钱人，那不过是九牛一毛;但要是失主是穷人，倒可以买几斤米呢! 如果是成千上万，倒可以送到警察局去招领，也算是________(拾到钱财不藏起来据为己有)，乐得做一桩好事!而这区区一百元，警察不会嫌太多事么? 管它呢，何必多管闲事!他继续往前走去，但脚步却慢得多，好像那张钞票有一股磁力，把他给吸引住了。 如果我不捡，还不是给别人捡去了?不捡白不捡，拿这一百块钱，买玩具给小孙子，一定乐得不得了! 走了几步，他又转身回头，那钞票仍然躺在那里。他前后左右看看，路上一个行人也没有，旁边有一扇门半开着，里面静悄悄的，一点动静也没有。 他用脚尖拨动钞票，心跳得厉害，就是弯不下腰去。 怕什么，就是被瞧见了，也以为我是在拾自己的钞票呢。经过一番挣扎，他终于鼓足了勇气，俯身去捡。那钞票忽然动了，偏偏在这节骨眼上起了风。他追上两步，还是没有捡到。 原来不是风，他看清楚了，那钞票是用一条细黑线系着，现在正被拉回到那扇半开的门里去了。从门后传来一阵孩子清脆的笑声： “嘻嘻，真好玩，又钓了一只金龟!” 他感到脸上燥热，喉咙发干，不知如何自处。 15.根据文中括号内的提示的内容，空白处应填上的成语是________________。(2分) 16.这篇短文所记事情发生的时间是________________，地点是________________。(4分) 17.这篇短文详写的人物是________，写作的顺序是________________。(4分) 18.文中说：“他继续往前走去，但脚步却慢得多”，联系前后文说说“他”为什么要放慢脚步?(2分) 19.“他”想去捡钞票，但就是弯不下腰去，这是为什么?(2分) 20.文中说：“经过一番挣扎，他终于鼓足了勇气……”这里的“挣扎”是什么意思?(2分) 21.给本文起个题目，既要切合中心，又要简明扼要，具有讽刺意味。(2分) 三、作文。(40分) 22.时光流逝，往事依依。 请以“忘不了那件事”为题写一篇作文。 要求：①突出重点和中心，事情叙述清楚。 ②不少于500字。 ③写成记叙文。 参考答案 一、1.D 2.D 3.D 4.B 5.C 二、(一)6.让孩子们懂得过去生活的艰难，珍惜今天的幸福生活。 7.C 8.把挖荠菜看作一种有趣的游戏，在如画的风景中感受身心的愉快。 9.是对母亲的一种迁就。遗憾是因为孩子们多半不能体会母亲当年挖荠菜的心情。 (二)10.A 11.“欢然”生动表现出孩子第一次独自上学时的新奇、喜悦的心情。“循规蹈矩”体现出孩子听话且略显胆怯的心理。 12.“我”对于他将获取什么样的知识的忧虑。13.略 14.略 (三)15.拾金不昧 16.夜晚 僻静的巷路 17.“他”时间顺序或事情发展的顺序 18.钞票吸引了“他”，“他”陷入了思想斗争。 19.怕别人瞧见，怕丢失人格，很矛盾。 20.激烈的思想斗争。 21.钓金龟 三、22.略 (责任编辑：admin) |