第一单元同步测试 一、基础知识。(10分) 1.选出下列加粗字中注音完全正确的一项(2分)( ) A.倜(tì)傥云霄(xiāo)恍(huǎng)惚拗(ào)过去 B.桑椹(shèn)脊(jǐ)梁倔(juè)强蒲(pú)公英 C.风靡(mí)蝉蜕(tuì)脑髓(suǐ)嚼(jué)一嚼 D.半晌(shǎng)轮廓(kuò)锡箔(bó)口头禅(chán) 2.请选出下列句子中加粗的成语使用正确的一项是(2分)( ) A.人们没有理由对中国的青少年,对中国的未来妄自菲薄。 B.吴亮在当选班长那天的班会上,振振有词地发表就职演说,受到了大家的一致好评。 C.桂林的山水真是神奇秀丽,青山绿水,栩栩如生,天色湖光,令人陶醉。 D.他今天心神不宁,就连看书时,也心不在焉。 3.下列没有歧义的一句是(2分)( ) A.校门口一边站着一个同学。 B.王医生今天看病去了。 C.他刚来不久,许多人不认识。 D.他一手拎着书,一手搀着弟弟。 4.下列句子中加粗字含义相同的一项是(2分)( ) A.不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。 B.他对这件事本来就很疑惑,现在就更加疑惑了。 C.我用儿童狡猾的目光察觉,他不像是一个狡猾的人。 D.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。 5.依次在下列括号中填上词语,正确的一项是(2分)( ) (1)德国环保部长称欧盟的行动是对布什总统反《京都议定书》立场作出的正确________。 (2)上海地铁三号线的12个车站站名经上海地名委员会________,已经正式开通。 (3)中国共产党光荣地________了她的八十华诞。 (4)作为代表,我们要认真行使法律赋予的________。 A.反映 审查 度过 权利 B.反映 审察 渡过 权利 C.反应 审查 度过 权力 D.反应 审察 渡过 权力 二、阅读理解。(50分) (一)挖荠菜(节录) 经过一个没有什么吃食可以寻觅、因而显得更加饥饿的冬天,大地春回、万物复苏的日子重新来临了!田野里长满了各种野菜:雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……最好吃的是荠菜。把它下在玉米糊糊里,再放上点盐花,真是天上的美味啊!而挖荠菜时的那种坦然的心,更可以称得上是一种享受:提着篮子,迈着轻捷的步子,向广阔无垠的田野里奔去。嫩生生的荠菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,招呼我,欢迎我。我再也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似的追赶我,我甚至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟,树上绽开的花儿和蓝天上白色的云朵。那时,我的心里便会不由地升起一个热切地愿望:巴不得这个世界上的一切,都像荠菜一样是属于我们每一个人的。 …… 多少年来,每到春天,我总要挑个风和日丽的日子,带上孩子们到郊区的野地里去挖荠菜。我明白,孩子们之所以在我的身旁跳着,跑着,尖声地打着唿哨,多半因为这对他们来说,是一种有趣的游戏——和煦的阳光,绿色的田野,就像一幅优美的风景画似的展现在他们面前,使他们的身心全都感到愉快。他们长大一些之后,陪同我去挖荠菜,似乎就变成了对我的一种迁就了,正像那些恭顺的年轻人,迁就他们那些因为上了年纪而变得有点怪癖的长辈一样。这时,我深感遗憾:他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情! 6.“每到春天,我总要挑个风和日丽的日子,带上孩子们到郊区的野地里去挖荠菜。”“我”为什么这么做?(4分) 7.“我”觉得挖荠菜时,“心情坦然”“简直是一种享受”。作者为什么有这样的感受(2分)( ) A.因为经过了饥饿的冬天,嫩绿色的荠菜引起了“我”的食欲。 B.因为“我”知道荠菜是“天上的美味”。 C.因为荠菜属于像“我”这样的每一个人,“我”能充分感受到不被欺侮的“自由”。 D.因为“我”挖荠菜时,天上有欢快的鸟儿飞过,树上有绽开的花儿,蓝天上有白色的云朵,环境宜人,令人心情舒畅。 8.孩子对“挖荠菜”抱什么态度?(4分) 9.孩子们长大后,为什么仍然陪同他们的母亲去挖荠菜?而母亲为什么还感到遗憾?(4分) (二)我交给你们一个孩子 张晓风 ①小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说: ②“再见!” ③那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上学的第二天。 ④我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。 ⑤他欢然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子里细细的朝阳而落泪。 ⑥想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错? ⑦我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安回来。 ⑧我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且是以自己的儿女为赌注来信任——但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后,你将还我一个怎样的青年? (责任编辑:admin) |