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三、17.(1)中国连派克钢笔都生产不出来。(只要答出讥讽之意即可) (2)钢笔是战利品，这支钢笔是美国的耻辱，是美国败于中朝人民之手的明证。(只要答出针锋相对之意即可) —— 精彩导读 ———————————— 第四届第五届课堂教学大赛光盘3折特价…… 2009年十大教育话题 本期首页人物：熊生贵 新中国60周年语文教育档案库 全国模范教师窦桂梅老师开博 初中第六单元备教全攻略 2 芦花荡 积累与运用 1.给下列加点字注音。 ①撑篙 ②浸 泡 ③提 防 ④水淀 ⑤寒噤 ⑥飒 飒 2.填字组成成语。 月 风 皇 措 人 异 蝇 利 军突 天 人 有词 正 子 纸 金 自身 3.在下列横线上填上恰当的词语。 那晒得 的脸， 的花白胡子却特别 ，那一对 的眼睛却特别 。很少见到这样 明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 4.撑船老头有着怎样的性格特征? 5.听说训练。 ①分析这句话是否简洁、明晰。 明天是星期天，你一定务必在学校附近等我，一起打篮球。不见不散，说话算数，不能随便走开。 ②说说下列几句话的中心及所表达的几种意见。 (1)课余时间应练习电脑上网。 (2)上网确实扩大我们的视野，学到很多知识。 (3)千万别到网吧去上网，现在的网吧很乱，网上也有一些不正当的宣传。 中心： 意见： 6.模写练习。 例句：……月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 仿照上面例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话。(不超过30个字) 课内精读 (一) 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，又一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一般平，蓝天一样清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 7.老头儿撑船出来时吃着莲蓬是何用意? 8.老头子是如何诱使鬼子上钩的? 9.“老头子张皇失措，船却走不动”，为什么? 10.写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”? 11.为什么说老头子的行为是“英雄的行为”? 美文美读 (二) ⑴安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。 ⑵那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。 ⑶他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。在熹微晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。 ⑷听到敲门声，一个年约30岁的法国人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。 ⑸“我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗?” ⑹“赶快，你得赶快!”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。 ⑺几分钟后，六个德军冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近惟一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖出来。 ⑻无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。 ⑼这间棚屋，有个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，奔向树林。 ⑽从当时的情况看，逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊的搜索着。抓住他只不过是时间的问题。 ⑾但伞兵没有失望。他一回头又奔进田野，穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。 ⑿女主人很快地出来。她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。 ⒀“当然，快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。 ⒁德国冲锋队员没有来到这户农家搜查。 12.安道特的“那回遭遇”发生的时间是 ，地点在 。 13.第⑵段中的“那时候”是指 的时候。 14.第⑽段“从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的”一句中的“当时的情况”是指：① ，② ，③ 。这一句在文中的作用是( ) A.概括文章内容 B.从一个侧面表现女主人的崇高品质 C.过渡句，起承上启下的作用 D.直接点明文章中点 15.女主人的主要性格特点是：① 、② 。 (三) 战争游戏 萧春雷 孩子六七岁时，我带他去玩具店。他中意的大都是枪炮、坦克、飞机和汽车，至于洋娃娃和小动物，则不屑一顾。家里的玩具箱成了军火库。在我看来无比拙劣的日本片《奥特曼》，他都看得如醉如痴，能把那二十几个怪模怪样又大同小异的奥特曼一一道来，对他们的特异功能、武器、变化等，如数家珍。我另外还给他买过《睡美人》的影碟，他看得就不那么起劲。从孩子的游戏偏好中，我们能看到某种纠缠人类的阴暗本性，渴望战争、杀戮和流血的冲动。 说人的天性爱好和平，多数人类学家都不肯同意。一份对96例新石器时代人骨损伤情况调查显示，头盖骨的骨折竟达47例，另外还有数十例四肢和脊椎骨折，足见当时人类的互相残杀相当严重。原始人类是残忍的，他们的敌人不但有猛兽，还有其他部落的人，要随时准备厮杀，否则便死去或为奴。这种环境，只有嗜杀成性的人才能生存。一些部落的女人不嫁没杀过人的男人，如同今天的女人不嫁穷光蛋。强悍、诡诈、谋杀，在漫长的远古时代，是一个男人的最大荣耀。 宣称憎恨人类的斯威夫特挖苦说:“大人、小孩以及别的动物的消遣办法，大多数都是模仿打仗。”的确，战争对人类有特别的吸引力，我们身上的血不自觉地响应几万几十万年前丛莽的呼声。在世界各地，男孩子还是玩着同样的战争游戏：射击，冲锋，搏斗，枪毙，抓俘虏。一遍遍重复着种族的记忆。 我看过丹妮·阿伯斯拍摄的一幅照片，一个瘦小的残疾小孩，歪着头，一手握着一枚玩具手榴弹，走进纽约中心花园。他的表情狰狞可怖，与周围宁静温煦的气氛极不和谐。这幅照片令我震惊，向来被视为天真无邪的儿童，他们身上也有这么黑暗的裂痕，超乎我们的想象。我们不得不重新审视人性。这枚玩具手榴弹在戈尔丁的小说《蝇王》中变成了实弹。他写了一群流落荒岛的英国儿童，脱离了人类文明的约束后，隐伏着的固有本能得到限制的发展、滋生。和古典作家对人的高贵的热烈颂扬不一样，戈尔丁看到了人的“原恶”。这群英国儿童最后分裂成派，互相残杀。游戏总是某种现实的投影。 动物的幼儿也爱游戏。小狗经常互相追逐，它们在练习日后追逐其他动物的本领;小猫喜欢玩弄皮球，它不久就要像玩弄皮球一样玩弄耗子;小山羊在游戏中奔跑跳跃，野兽来袭时就能迅速逃窜。游戏是最古老的学校。动物们在这里学习生活必须的技能，猴子学习攀枝摆荡，鱼类学习轻捷来往。 1880年，威·谢尔曼在一次讲演中警告：“今天有许多男孩子视战争为最高荣誉，但是孩子们，那是地狱。你们，以至你们的后代都要记住这一告诫。战争使我不寒而栗。”在最近几千年，文明为人性添加了一些崭新的元素：同情、仁慈、宽恕、和平与合作。然而在这个反对暴力的时代，儿童继续从游戏中学习战争，像一万年前一样，它们在学习古代的生活，而不是将要进行的生活。我们在演讲台和一切文明场合鄙弃的人性之恶，还保留在孩子们的玩具箱中，并由他们重新带回世上。 (选自《中学语文教学参考(初中生版)》2003年第四期) 16.孩子们乐于战争游戏，在作者看来这说明什么? 17.“说人的天性爱好和平，多数人类学家都不肯同意。”人类学家不肯同意的理由是什么? 18.第四自然段中有“原恶”一词，请依据自己的理解做出解释。 19.第5自然段说的是“动物的幼儿也爱游戏”。这段话要表达的意思是什么? 20.“在这个反对暴力的时代，儿童们继续从游戏中学习战争，像一万年前一样。”如何改变这一现状?请你认真思考，提出几条解决这个问题的建议。 《芦花荡》 1—2略 3、B 4、D 5、B 6、D 7、替罪羊;千里马;丧家犬;铁公鸡 8、去掉“使”;建设;变成绿洲 9把我吓个半死 10、老头子杀敌 11、略 12、诱敌上钩 13、略 14、上次“挂花”之仇 15、略 16略 17、略 18、新媳妇为牺牲的小战士缝衣、送被 19、让牺牲的小战士能穿着一件完整的衣服离开这个世界 20、反映了人发群众对解放军战士的深厚感情 ，具有强烈的艺术感染力。21、也象征了新媳妇纯洁美好的心灵。22、略 23、她早已知道小战士死了 24、战争带来的恐怖气氛 25、侵略者 26、用武力来镇压和掠夺 27、28、略 芦花荡 一、测测你的注音速度! 苇塘( ) 竹篙( ) 撑船( ) 疟子( ) 寒噤( ) 舀( ) 拧( ) 蹿( ) 仄歪( ) 飒飒( ) 泅( ) 张皇( ) 二、你能给下列词语一个合理的解释吗?(相信你，没错的!) ①编算： ②寒噤： ③蹿： ④张皇失措： 三、超级“模仿秀” “每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。”(仿写句子，用“还是……还是……”造句) 四、相信你一定能正确理解语段后的问题!(加油啊!) 老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀?” 老头子直直地望着前面说： “我没脸见人。”…… 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说： “你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢!可是，等到天明，你们看吧!” 小女孩子说： “你这么大年纪了，还能打仗?” 老头子狠狠地说： “为什么不能?我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧!二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩!” 1.选文突出表现了老头子什么样的性格特点? 2.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的?试举例说明。 3.设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。 4.当二菱看到老头子的英勇战斗过程时，她又会怎样想? 参考答案 一、wěi gāo chēng yào jìn yǎo nǐng cuān zè sà qiú huáng 二、①方言。这里有计划、盘算的意思。 ②因寒冷而哆嗦。这里指疟疾发作时的症状。 ③向上或向前跳。 ④慌慌张张，不知怎么办才好。 三、“尽管不为人们所理解，每到节假日，他还是拿着麻袋去河边清理人们丢弃的垃圾，还是一袋袋地把垃圾运到垃圾场。” 四、1.自尊心与自信心都很强。 2.语言描写。例如：“我没脸见人。”“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢!可是，等到天明，你们看吧!” 心理描写。例如：他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀! 这几处语言描写和心理描写都生动地表现了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，和要为小姑娘报仇的决心和信心，表现了老头子极强的自尊心和自信心。 3.言之有理，符合人物身份、年龄特点和当时的背景即可。如：二菱心想：别光说大话，你一个人打十个鬼子，谁信哪，刚不就被鬼子打了吗?你又这么大年纪了，怎么可能……。 4.意思对即可。二菱会为自己以前有些看不起老头子而后悔、内疚，心里油然而生一股要像老头子学习的激情，很敬佩老头子。 (责任编辑：admin) |