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空气妈妈带着两个娃娃找啊找，找到了粮食仓库。保管员叔叔说：“氮气娃娃给仓库充氮气，忙了很久，刚走。” 二氧化碳娃娃问：“仓库里为什么要充氮气?” 保管员叔叔说：“仓库里充了氮气，粮食就不会发霉、发芽，老鼠和蛀虫也无法生存。” 空气妈妈带着两个娃娃找啊找，找到了医院手术室。氮气娃娃正在帮助外科医生做手术呢。他正用液氮制造局部低温，使病人手术时不流血、不疼痛。 手术做好了，大家一起走出手术室。氮气娃娃红着脸说：“我把回家的事忘了，让你们四处寻找，真对不起。” 空气妈妈高兴地摸着氮气娃娃的头，说：“你忙着为人们做好事，是个又能干又勤劳的娃娃。” 氧气娃娃拉着氮气娃娃的手，说：“我们一块回家去吧。” 氮气娃娃说：“不，我还有很多地方要去呢。到制药厂帮助制药，到化工厂帮助造染料，我没空回家啊。” 空气妈妈对三个娃娃说：“ ’ 三个娃娃唱着歌，高高兴兴地离开了空气妈妈。 12、给文段加个标题 13、在文中的横线上补充一句空气妈妈的话,要求自然得体. 14、文中的氮气娃娃做了那些事好事?请写在下面 15、空气妈妈夸氮气娃娃是个能干又勤劳的好娃娃,原因是什么?除了能干、勇敢,氮气娃娃还有什么美好品质? 16、对于氧气和二氧化碳的作用,除了文中所写的,你还知道那些?至少写出两点. 文章三：生日的红鸡蛋 (11分;17-20各2分21题3分) 这个星期，老师要我写一篇关于亲情的文章。我便想到很久以前的一个傍晚，我和爸爸外出散步，他讲了一个故事，让我深受感动。 爸爸说： 我小时候，七十年代初，国家很穷，家里也很穷，我的爸妈两人靠当老师的微薄工资，养活一家八口人，正因为他们俩都是当老师的，按当时的政策，当老师的家庭没有自留地，这样家里的生活更难了。 虽然家里穷，但是大人们都很疼爱家里的小孩子。无论家里多么困难，都会给小孩过生日。其实也谈不上过什么生日，只是，我们四兄弟姐妹生日的时候，都会得到一个红鸡蛋自己吃，虽说是家乡的习俗，但是，在那个年代，没多少个家庭做得到了。 我们中的一人拿到红鸡蛋的时候，另外的三个都会看得直流口水，生日的红鸡蛋是不能分的，因为你奶奶说，生日蛋不完整就不吉利，而且一年中每个人都有一次。 一年又一年，我们发现爸爸妈妈没有生日!因为在任何的一年中，爸爸妈妈从没单独吃过一个红鸡蛋。 爸爸继续说，一天，我们姐弟四个在院子里闲来无事，就团坐在几块大石头上讨论起了这个问题。二姐最先说，我有个新发现，爸妈没有生日，但今天我们上课，老师对我们说，人出生的那一天，就是他自己的生日，所以每个人都应该有生日。我疑惑地眨着眼睛说，可是，我们的爸妈，他们从来都不会吃红鸡蛋。小妹托着下巴，寻找着别的可能，说，或者是有，他们大概是忘了……大姐总结道，我觉得他们一定有生日，不过，只是他们没有吃红鸡蛋。小妹又有疑问了，那为什么他们不吃呢?这个嘛。大姐也解答不出来，四人都听着飒飒的风响，陷入了沉思，到底是为什么呢?最懂事的大姐第一个反应过来了，接着二姐和小妹也反应过来。大姐说，他们并不是没有生日，他们是舍不得，是已经把好的东西留给我们了呀。 爸爸说到这里，我恍然大悟，插嘴道：爷爷奶奶在用他们自己的方式去爱着你们。 怪不得，爸爸四姐弟对爷爷奶奶是这样的孝顺啊。 亲情无价，越在艰难的环境中，越是体现出这种无价的真情。父母对孩子付出最无私的爱，孩子回报父母最真的感恩之心，这不正是一幅描绘亲情的美好画面吗? 17、下面两个加横线的“我”指代的内容一样吗?若不一样请说说各指代什么? 我恍然大悟 我小时候 18、文中说“我们的爸妈”生日“从来都不会吃红鸡蛋”，真正原因是什么?请用文中的话回答。 19、我恍然大悟，插嘴道：爷爷奶奶在用他们自己的方式去爱着你们。” 这里的”恍然大悟”是什么意思? 20、爸爸四姐弟为什么对爷爷奶奶是这样的孝顺? 21、”这不正是一幅描绘亲情的美好画面吗?”如果要你来拍DV你准备排那些画面? 三、古诗文阅读(16分) (一)古文阅读(12分) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 22、解释下列加横线的词语(2分) 略无阙处 属引凄异 不以疾也 23、翻译画线句子(2分) 素湍绿潭，回清倒影 清荣峻茂，良多趣味 24文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ” 写尽了深秋的凄婉幽美。(2分) 25山峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由，请先用自己的语言概括，再写出文中印证理由的原句(3分) 理由1： 原句 理由1： 原句 26、昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分) (二)古诗赏析(4分) 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 27、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起?(1分) 28、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。(1分) 29、选出对这首诗理解有误的一项。( )(2分) A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。 C 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。 D 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 四、作文(50分) 任选一题 (1)那----，我永远忘不了 在横线上填上“笑”“句话”“人”“雨”“彩虹”等词，然后作文。 (2)自行车，司空见惯，但遍布全球。请以自行车为话题作文。字数在600字以上 7上期末语文试题答案： 1、2略;3、B;4(1) 称呼没有顶格写， “敬礼”应移到下行顶格写。(2)(1)“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。(2)“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。(3)“务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。5、 (1)通知 学校决定将从下周一起向全校学生开放开放阅览,并办理借阅手续。具体安排如下：各年级一班定为周一;二班定为周二、依次类推 学校图书阅览室 2008年 月 日 注：格式1分;内容1分;要点明时间，安排的内容要使每班每周轮流一次 (2)李老师：我不小心把书弄丢了，请你原谅。我赔偿书款5元6角好吗? 6、端午节;元宵节;清明节;大年三十(春节)、除夕 7点磕架;既表现了孩子们架船技术的高超，又烘托出他们看戏心情的迫切。8、嗅觉: 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香;视角：月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了还有几点火，料想便是戏台;触觉:夹杂在水气中扑面的吹来;听觉: 而且似乎听到歌吹了9\轻松(愉快\喜悦;自失(沉静\陶醉10\以动写静,把静态的山当作动态来写,表现了船速之快,也反衬了我看戏的急切心情.11\为写下文偷豆埋下伏笔或前后照应 12\的氮气娃娃;三个能干的娃娃或瞧他们弟兄仨等;13\对，为人们做好事要紧，我们大家都不要回家了。或者忙你们的去吧,妈妈替你们高兴等.只要符合题意即可.14\充进灯泡延长寿命;充进仓库,保护粮食;液态氮气降低温度等;15\他们找了很多地方,为人民做可很多事情,而且本领很大;无私\乐于助人,懂事.16液态氧气可做火箭的助燃剂\氧焊\制作成干冰降雨;供植物呼吸; 17\作者;作者的爸爸;18\他们是舍不得，是已经把好的东西留给我们了呀19\他们不是没有生日,也不是不吃鸡蛋,在那种艰难的环境中,爷爷奶奶为了爱自己的孩子而舍不得吃,这是一种无价的爱;20\父母对孩子付出最无私的爱，孩子回报父母最真的感恩之心.是父母的潜移默化教育着孩子们,正所谓”乌鸦反哺21\可以拍动物的,也可以拍人的,而且是互动的画面.具体略; 22、23略;24、重岩叠嶂，隐天蔽日。或悬泉瀑布，飞漱其间; “林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”其中任意两句 25、水流急;朝发白帝，暮至江陵或乘奔御风，不以疾也;落差大，悬泉瀑布，飞漱其间。 26示例：各位游客，欢迎你们到三峡观光。七百里三峡，雄奇挺拔，清幽秀丽，四季美景四季歌，春冬之时，碧水东流唱着回旋歌;夏季到来，江流汹涌唱响;秋季……. 27、借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见大。(折戟——小;赤壁之战——大;国家的命运——大)28、诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，别出心裁。“二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。29、D (责任编辑：admin) |