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2012年秋季学期七年级上册语文段考试卷(有答案)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    七年级学情调研语文试题
    注意事项:
    本次考试试卷分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分,其中卷Ⅰ100分,卷Ⅱ20分(重点考查课外阅读情况)。
    卷 Ⅰ(100分)
    一、积累与运用(25分)
    1.填空,请填上相关句子。(9分)
    (1)桃李不言, 。(司马迁《史记》)
    (2)青山有幸埋忠骨, 。 (杭州岳飞墓对联)
    (3) ,自将磨洗认前期。(杜牧《赤壁》)
    (4)松间沙路净无泥, 。(苏轼《浣溪沙》)
    (5) ,洒遍了牺牲的血雨。(冰心《成功的花》)
    (6)梅雪争春未肯降, 。(卢梅坡《雪梅》)
    (7)淡黑的起伏的连山, ,都远远地向船尾跑去了。(鲁迅《社戏》)
    (8) ,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)
    (9)苏轼的《水调歌头》中表达了对离人美好祝愿,祈求平安幸福的句子: ,
    。
    2.下列加点字注音全正确的是一项是(2分)
    A.憧憬(chōng)折叠(dí) 锃亮(zèng) 潜移默化(qiǎn) 半明半昧(mèi)
    B.翕动(xī) 雕镂(lóu) 镌刻(juān) 自度其足(duó) 白驹过隙(xì)
    C.迸溅(bèng) 积淀(diàn) 积攒(zǎn) 人才荟萃(cuì) 阖家欢乐(hé)
    D.呜咽(yàn) 絮语(xù) 摒弃(bìng) 咬文嚼字(jué) 肆无忌惮(dàn)
    3.从下列词语中工有四个错别字,请找出来填写在下表,然后改正。(4分)
    陈词滥调 走头无路 红紫芳菲 摧我奋进 心旷神怡 指手画脚
    庞然大物 茅塞顿开 相题并论 道听途说 一视同人 谈笑风生
    错别字
    改正
    4.下列没有语病的一项是 (2分)
    A.阅读文学,亲近文学是一个文明人提高修养、增长知识、丰富情感的重要途径。
    B.三个新华初中的学生参加了省第十届“中学生与社会”作文大赛,不负众望,均获得一等奖。
    C.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于能否持之以恒地参加体育锻炼。
    D.走进图书馆,我们可以全面提高检索、阅读、选择、整理和利用文献资料。
    5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 (2分)
    A.鲁迅对小说《社戏》的结尾处理可谓别有用心,既在情理之中,又在意料之外。
    B.日本当局和右翼势力在钓鱼岛问题上一直“小动作”不断,妄图对这一中国固有领土的侵占“合法化”,无疑是玩火自焚。
    C.中秋之夜,在射阳河两岸,姹紫嫣红的景观灯光,为射阳河增添了一份现代色彩。
    D.繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
    6.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(2分)
    A.丹麦作家约翰尼斯 延森在《安恩和奶牛》中,通过外貌、神态、动作和语言描写,借助于传神的细节刻画,塑造了勤劳朴实、慈爱善良的乡村老妇人安恩这一人物形象。她淳朴的性格和对动物的仁爱之心不只让人感动,也让人敬重。
    B.鲁迅的小说《社戏》以“社戏”为线索,写了“我”在平桥村夜航到赵庄看社戏的经历,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质。
    C.《端午日》的作者是现代作家沈从文,文章主要写了赛龙舟、捉鸭子等端午习俗,具有浓郁的湘西风情。
    D.《韩非子》善于运用寓言故事说明道理,《刻舟求剑》就是其中的一则,它告诫人们要随着情势的变化而采取相应的对策。
    7.为了巩固巩固“省级文明城市”创建成果,请参加“争做文明阜宁人”综合实践活动。(4分)
    ①文明在学校。学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(字数不超过15个)。(2分)
    示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。
    A.楼梯道——
    B.洗碗池——
    ②文明在路上。学校再三强调要遵守交通规则,但小明同学在放学上学的路上常走机动车道、闯红灯、横穿马路,面对他违反交通规则的不良行为,你会提出怎样的劝说?
    你的劝说:
    (2分)
    二二、阅读理解(35分)
    (一)阅读《次北固山下》,完成8~9题。(5分)
    次北固山下 王湾
    客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
    海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
    8.颔联描写的一幅江面宽阔的壮丽之举。请你发挥想象,用自己的语言具体地描绘一下。(2分)
    9.颈联历来被称为千古名句,请你从修辞和思想情感角度赏析一下。(3分)
    (二)阅读《幼时记趣》,完成10—14题。(12分)
    余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
    夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。(A)昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
    于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
    一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。(B.)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 《幼时记趣》
     (责任编辑:admin)
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