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一、选择题(每题3分，共21分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A、处置(chǔ) 强调(diào) 差别(chā) 记载(zǎi) B、处分(chǔ) 调解(tiáo) 差遣(chāi) 载重(zǎi) C、处所(chǔ) 调查(tiáo) 差数(chā) 转载(zǎi) D、处理(chǔ) 声调(diào) 差事(chāi) 装载(zǎi) 2.加点字或词语解释有误的一项是( ) A、人迹罕至(稀少) 骊歌(告别的歌) B、人声鼎沸(开水) 宿儒(长期从事某种工作) C、来势汹汹(形容声势盛大) 伫立(长时间地站着) D、荒草萋萋(形容草长得茂盛) 讪笑(讥笑) 3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( ) A、老师必须爱护学生，不能对学生漠不关心。 B、在铁的事实面前，他鸦雀无声，只得低头认罪。 C、黄老师没有个人偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。 D、在学业上取得一点成绩，不能骄傲自满，应该精益求精，不断进取。 4.下面句子没有语病的是( ) A、回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。 B、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。 C、这个月最后一天的劳动，是我们厂劳动生产率最高的一天。 D、全班同学讨论和听取了班委会制定的本学期班级活动计划。 5.下列说话得体的一项是( ) A、爸，过来!给我讲讲这道题。 B、别挡路，老太婆! C、请同学们保持教室卫生。 D、今天您为我们进行作文辅导，一定感到很荣幸。 6.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( ) 我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，___________，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A、荒芜处都长满了无数的植物 B、无数的植物都长满在荒芜处 C、植物都长满在所有的荒芜处 D、所有的荒芜处都长满了植物 7.与课文不一致的是( ) A、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 B、何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。 C、蟋蟀们在这里弹琴，油蛉在这里低唱。 D、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 二、语言积累与运用(20分) 8.把下面六个词语任选四个补充完整，填在相应的田字格内。(要求书写规范，整洁，美观。)(5分) (1)不 其数 (2) 拜下风 (3)再接再 (4) 计多端 (5)戒骄戒 (6)见 思迁 9.默写(6分) (1)几处早莺争暖树，_________________________。 (2)_________________________，却话巴山夜雨时。 (3)无可奈何花落去，_________________________。 (4)山际见来烟，_________________________。 (5)王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句_________________________，_________________________。 10.仿照例句的形式写两个句子。(4分) 虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败; ______________往往成功，______________常常失败; ______________往往成功，______________常常失败。 11.结合语境，按要求回答问题(5分) 传说，明太祖朱元璋聘了一位先生教儿子读书。太子贪玩，不好好学，又经常无理取闹。先生也不客气，跟私塾先生一样体罚太子。朱元璋知道后，不分青红皂白，将先生打入牢狱。后经皇后开导，朱元璋叫儿子向先生赔礼，又起用了先生。对此，先生写了一首诗感谢皇恩。其中两句是这样的： 明主明不明 贤后贤不贤 朱元璋一读：明主明?不明。贤后贤?不贤。他顿时龙颜大怒。皇后却说：“待先生自念之。”于是，先生便把这两句念了一下。朱元璋听后，龙颜大悦，又大大赏赐了先生一番。先生巧妙地运用了顿读之法，既愚弄了皇上，又免了杀身之祸。你知道先生是怎么读的吗?请写下来。 ___________________________________________________________________ 三、阅读题(59分) (一)(17分) 冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。①( )开一块雪，露出地面，用一枝短棒②( )起一面大的竹筛来，下面③( )些秕谷，棒上④( )一条长绳，人远远地⑤( )着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一⑥( )，便⑦( )住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。 12.依照原文，在括号内填入适当的词语。(7分) 13.本段主要写捕鸟，开头却写“冬天的百草园比较的无味”，这用了什么写作手法?(2分) _____________________________________________________________________ 14.冬天的百草园虽可以捕鸟，但收获甚少，然而小作者却乐此不疲，怎样理解这种情况?(5分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 15.从表达方式上看，这两段文字侧重于( )(3分) A、记叙 B、说明 C、描写 D、抒情 (二)(23分) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 16.解释下面加点词语的意义。(4分) (1)即书诗四句( ) (2)邑人奇之( ) (3)稍稍宾客其父( ) (4)父利其然也( ) 17.请分别指出第2段中出现的三个“之”字的词性和意义。(6分) (1)余闻之也久( ) (2)于舅家见之( ) (3)不能称前时之闻( ) 18.翻译句子。(4分) 其受之天也，贤于材人远矣。 _____________________________________________________________________ 19.方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?请用原文回答。(4分) _____________________________________________________________________ 20.方仲永由天资过人到平庸无奇的变化过程说明了什么?(5分) _____________________________________________________________________ (责任编辑：admin) |