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16.翻译句子：（2分） 圣人之道，卒于鲁也传之。 17.读本文后，你有何感悟？（2分） （二）《马》（选段）（13分） ⑴人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴；它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来；它也和主人共欢乐；在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威；但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只是为了满足主人的愿望。这天生就是一种舍己从人的动物，它甚至于会迎合别人的心意，它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的意旨，人家希望它感觉到多少它就能感觉到多少，它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上；因为它无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量来为人服务，它还要超出自己的力量，甚至于舍弃生命以求服从得更好。 ⑵以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被人养育. 后来又经过训练. 专为供人驱使而培养出来的马。它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。对这种动物的奴役或驯养已太普遍. 太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中。它们在劳动中经常是被披着鞍辔的；人家从来不解除它们的羁绊，纵然是在休息的时候；如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走，它们也总是带着奴役的标志，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的创痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。它们浑身的姿态都显得不自然，这是惯受羁绊而留下的迹象：现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然，它们再也不会因此而显得自由活泼些了。就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰. 壮观瞻而喂养着. 供养着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的铁蹄还有过之而无不及。 18.给下列加点字注音并解释整个词语。（2分） ⑴项鬣（ ）：_____ ⑵妍丽（ ）：_____ 19.填空。（3分） 《马》全文五段，可以分成两个部分，第一、二段写的是人类驯养的马，第三、四、 五段写的是天然野生的马。通过____的手法，表现了两种状态下马的不同生存状况。字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的____，对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的____。 20.请结合全文，用三个恰当的词语概括出马的天然特性。(2分) ⑴_____ ⑵_____ ⑶_____ 21.上文中哪一句话概括了马与人的关系（请摘出原句）？（1分） 22.请品味“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”一句话，作出你的解释： （6分） ⑴“教育”一词是运用了_____的修辞手法，指的是_____________。（2分） ⑵“以丧失自由而开始”指的是_____________。（1分） ⑶“以接受束缚而告终”，包含两层意思：a._________b._______ （3分） （三）《如果我为马》（节选）（12分） ⑴布封是那么热情地赞美野马。 ⑵他写到：“它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁绊而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳……所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神……” ⑶是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为一匹马。 ⑷如果我的渴望得不到更大的满足，那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更大的自由！我知道是野马就难免会被狮子捕食了。 ⑸在我享受了野马那一种自由之后，我认野马不幸落入狮口那一种命。 ⑹做不成野马，做战马也行。 ⑺因为在战场上，战马和战士的关系，使人和动物的关系，上升到了一种几乎完全平等的程度。一切动物中，只有战马能做到这一点。它和人一样出生入死，表现出丝毫也不逊于人的勇敢无畏的牺牲精神。“不会说话的战友”——除了对战马，没有另外的任何动物，能使人以“战友”相视。人对动物，再也没有如此之高的评价。当然，军犬也被人视为“战友”。猎人对猎犬也很倚赖。但军犬何曾经历过战马所经历的那一种枪林弹雨、炮火硝烟？再大的狩猎场面，又岂能与大战役那一种排山倒海般的悲壮相提并论？ ⑻不能如野马般自由地生，何妨像战马似的豪迈地死！ 23.上文结尾的一句话，表现了“我”怎样的思想感情？（2分） 24.上文画线处的文字采用了什么写法，请简洁指出其作用。（2分） ⑴写法是：_______ （1分） ⑵作用是：_______（1分） 25．在“马的世界”语文综合性学习中你一定收获了不少关于马的知识，请展示你的成果： （8分） ⑴人类很早就与马建立了亲密的关系，汉语言宝库中许多成语都带有“马”字，请根据下面的提示写出含“马”的四字成语。（3分） ①终日奔忙叫做□□□□。 （1分） ②不迷失方向的马被称为□□□□。 （1分） ③祝他人事业有成，常说□□□□。 （1分） ⑵马是画家的爱物，下图是著名画家徐悲鸿的《八骏图》。请仔细观察、品味，从画面的构图、意蕴和象征意义等方面，为它写一段解说词（不超过50字）。（5分） (责任编辑：admin) |