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七年级语文下册第一单元达标测试题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    9.文中加点的“机灵”和“伶俐”能否互换,为什么?(3分)
    _____________________________________________________________________
    10.划线的ab两句都是       修辞句,它们分别形容什么?(3分)
    a:__________________________________________________________________
    b:__________________________________________________________________
    (二)(27分)
    善待生灵
    有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。
    有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约摸半小时后,羚羊群分成了两类( )老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。
    试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
    动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢?
    “当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。
    人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。
    11.解释词语。(2分)
    肃然起敬:___________________________________________________________
    12.“本是同根生,相煎何太急”是     时     写的诗句,引用这两句诗的效果是                 。(3分)
    13.第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指(用自己的话概括,不超过15字)                。(3分)
    14.“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是(用原文回答)        。
    15.能揭示全文主旨的语句是          ;这一句运用了     的表达方式。(3分)
    16.“动物在生命危急之时的举动”指(不超过30字)         。 (3分)
    17.举例说明本文运用的修辞手法:                  (3分)
    18.第二段中括号内应填的标点是       ,作用是            。(3分)
    19.请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(3分)
    _____________________________________________________________________
    三、作文。(40分)
    20.生活中,一定会有你喜欢的事物:或是因为它美好的外形,或是因为它蕴含某种情趣,或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。(40分)
    要求:选择自己真正有感触的事物来写,要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积极向上的精神相契合。描写事物时,适当运用比喻、拟人、对比等方法,可以使文章更加生动传神。题目自拟。500字以上。
    第一单元单元综合闯关卷
    1.w?ixiāoyìqǐ剽岑娩眸2.D
    3.⑴忍不住笑。⑵和睦快乐。⑶向左右两边看。⑷前后相接,连续不断。
    4.D
    5.(1)运用了拟人的修辞手法,既生动形象表现了石榴果实成熟时的外形特征,又表达了对石榴的喜爱之情。
    (2)运用了比喻的修辞手法,把蓝天上飘着朵朵白云的美丽情景描绘得生动形象,具体可感,让人神往。
    6.略。
    7.对比;外形;性格;本领 8、溺爱;骄惯;讨厌;憎恨 9、不能。“机灵”指聪明灵活,反应快。而“伶俐”只是指中看,好玩而已。 10、比喻。形容作者小猫的胆怯无能;形容邻居小猫的速度快。材料一是骆宾王七岁时写的一首诗,它形象地写出了鹅的外形特点,语言简洁词语色彩感强;材料二写的是鹅群的整体,但作者的写作目的不在鹅而在红领巾,为的是表现红领巾的勤劳;课文《白鹅》却是郑振铎在家赋闲之时排遣心情之作,语言幽默却又不失含蓄。
    11.形容产生严肃敬仰的感情。
    12. 三国;曹植;强调地球是人类与动物的共同家园。
    13. 老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。
    14. 动物在危急之时的举动,令人肃然起敬。
    15. 保护野生动物……善待我们自己;议论。
    16. 老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。
    17. 比喻、拟人、设问、排比(举例略)
    18. 冒号;提示下文。
    19. 略。
    20.略。
     
     (责任编辑:admin)
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