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慢！过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶着，仿佛真不明白似的，在50双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？47分。 课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说： “要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？” 还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。 13．给文中加粗字注音。（2分） 惴惴（ ） 撮起（ ） 14.用简明的语言故事概括文中所写的四个小故事。（4分） ________________；_________________；________________；_________________。 15“我”不会吹口哨为什么还要“撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲”？（2分） ____________________________________________________________。 16.“一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸”用了什么修辞手法？发挥联想。想想相思鸟会幸灾乐祸说什么？（2分） _______________________________________________________________________。 17结合全文，说说林老师是怎样的人？（2分） _________________________________________________。 18．第4段中，我“屡屡犯规”指的是________________。“都没有被当场逮住”的原因是________________。（2分） 19．与“我觉得她一定觉的歉疚”相照应的句子是：________________。（1分） 四、文言文阅读（16） （一） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 20．解释下面加粗的词。（3分） （1）虽人有百手（ ） （2）群响毕绝（ ）（3）不能名其一处也（ ） 21．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）中间力拉崩倒之声。 _____________________________________________________。 （2）两股战战，几欲先走。 _____________________________________________________。 22. “撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么？这样写有什么作用？（3分） ______________________________________________________________。 （二） 弈秋，通国之善弈①者也。使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄②将至，思援弓缴而射之，虽与人俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（——《孟子》） 【注释】：①弈：下棋。②鸿鹄：大雁。 23．解释下列加粗的词语。（2分） （1）使弈秋诲二人弈（ ） （2）思援弓缴而射之（ ） 24．翻译文中画线句子。（2分） ____________________________________________。 25．选文要突出的是学弈二人，为什么又要交待“弈秋，通国之善弈者也”呢？（2分） __________________________________________________________。 五、写作能力（30分） 26、阅读下面的文字，按要求写一篇作文。 印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。”的确，真正的距离并不在于路程的长短，心与心的靠近，天涯也咫尺，反之，咫尺也天涯。关于距离，你是否有过思考？是否有过感悟？请以“距离”为话题，抒写你的心灵感受。 注意：①立意自定。②题目自拟。③文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。⑥文中不要出现真实的地名、校名、和人名。考虑到内容的充实，文章不少于500字。 七年级下语文期末测试卷评分标准 一、书写（4分） 此题可依据书写是否用正楷，是否正确、端正、整洁这几项要求，酌情给分。 二、基础知识的积累和运用(20分) 1、枯 绽 躯 藤 2、A 3、（1）法；圣埃克絮佩里；（2）深林人不知，明月来相照（3）一切都将会过去；就会成为亲切的怀恋（4）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 4、示例：人生如歌，每一曲都是动听的；人生如花，每一朵都是绚烂的。 5、 A 6、 法布尔；《昆虫记》 三、现代文阅读（30分） 8承上启下 9、（1）红蜻蜓美丽、可爱、不可多得（2）我没有见过真正的蜻蜓 10（1）因为许多成年人只从人情世故和等价交换方面考虑问题 （2）因为许多成年人多了一点精明，少了一点童趣 11 C 12真正的快乐平常、朴素、简单，无遮无掩或真正的快乐无需豪华、刻意雕琢，容不得世俗的价值取向（从正面或反面概括，意思同皆可） 13、zhuì、zuǒ 14、偷看电影巧遇老师（2）临阵磨枪背单词，紧张应考（3）重考露馅（4）老师言传身教 15用此来掩饰自己心中的慌张和尴尬。 16．拟人。 看你还自鸣得意吗？或 看你走路时膝盖还抬那么高吗？（符合语境即可） 17 林老师勇于自责，和蔼可亲，善于说服他人，关心爱护学生。 18不是周末我也经常看电影 老师以身作则，不是周末不看电影 19．老师要以身作则 四、文言文阅读（16分） （一）20．（1）即使 （2）全、全部 （3）说出 21．（1）其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。 （2）两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 22.突出了口技表演的道具之简单，表现出口技表演者技艺的高超。 （二）23.（1）教导 （2）以手牵引24. 虽然和别人一起学习，（却）不如别人。 25. 强调弈秋胜任“诲二人弈”，应当都能学好，而一人“弗若之矣”，可见专心致志的重要性。无论做什么事都要专心致志，三心二意将一事无成。 五、写作能力（30分） 评分标准： （1）没有标题扣2分。 （2）每5个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。 （3）每少50字扣1分。 （4）特色加分（5分）。 达到下列三项之一者可加2—3分；特别突出的可加5分。 ① 感情真挚，有自己的深切感悟。 ② 构思或选材新颖，见解独特，有个性。 ③ 语言生动，有文采。 (责任编辑：admin) |